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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Do trabalho à formação de professores From work to teacher education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Do trabalho à formação de professores From work to teacher education
Menga Lüdke et al · Fundação Carlos Chagas · 2012 · ISSN 0100-1574
Focaliza-se o trabalho como via de realização pessoal, no caso do professor da educação básica como ponto de partida para sua formação. O magistério, um trabalho considerado fácil, na verdade envolve muitas difi...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes no Brasil Policies and programs to support beginning teachers in Brazil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes no Brasil Policies and programs to support beginning teachers in Brazil
Marli André · Fundação Carlos Chagas · 2012 · ISSN 0100-1574
Existem políticas voltadas aos professores iniciantes no Brasil? Para responder a essa pergunta recorremos aos dados de pesquisa recente sobre as políticas docentes no Brasil, a qual incluiu 15 estudos de caso em estad...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Role of Teacher in Personal Learning Environments
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Role of Teacher in Personal Learning Environments
Zaffar Ahmed Shaikh et al · Universitat de Barcelona · 2012 · ISSN 2013-9144
This paper aims to discuss the changing roles and competencies of a teacher in context of prevailing developments accomplished by the vast availability of social software, which have made easy the development of Persona...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica