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Ethnomathematics in elementary education: A systematic review of pedagogical approaches, technological innovation, and global implementations
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ethnomathematics in elementary education: A systematic review of pedagogical approaches, technological innovation, and global implementations
Jeinne Mumu et al · Universitas Hamzanwadi · 2026 · ISSN 2442-4226
Ethnomathematics, which integrates mathematical practices grounded in cultural traditions, has gained prominence as an approach to fostering culturally responsive learning in elementary mathematics education. This system...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengetahuan Pedagogi Mahasiswa Calon Guru dalam Perencanaan Pengajaran Matematika dan Hubungannya dengan Keyakinan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengetahuan Pedagogi Mahasiswa Calon Guru dalam Perencanaan Pengajaran Matematika dan Hubungannya dengan Keyakinan
Muhtarom Muhtarom · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
The purpose of this research is to describe the pedagogical knowledge of prospective teachers in designing mathematics learning and its relationship with beliefs about teaching. This research participant was a prospectiv...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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