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7 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Kemampuan Penalaran Matematis Melalui Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa SMP
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nurfadhilah Nurfadhilah et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The purpose of this research is to know the difference of mathematical reasoning ability between students using Contextual Teaching and Learning model (CTL) with students using direct learning model. Research type is exp...
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Pengaruh Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL)Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Anggria Septiani Mulbasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This study aims to determine the influence of teaching materials, especially on the uncertainty material based on Contextual Teaching and Learning (CTL) on the mathematical reasoning ability of high school students. This...
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Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning melalui Pendekatan Etnomatematika
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Dwi Nur Fitriyah et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The purpose of this research is to produce discovery learning based materials through ethnomathematics approaches on geometry transformation materials (valid, practical, and effective) and according to the needs of stude...
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Open Access
Pengembangan Buku Siswa Materi Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di Kelas X
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Widya Nessa et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This aim of this research is to produce a valid and practical teaching material on the matter 3-dimensional-space based Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning and to know the pote...
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Open Access
Identifikasi Praktik dan Hambatan Guru dalam Asesmen Kognitif Matematika di Masa Pandemi COVID-19
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Hajra Yansa et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
This study aims to identify teachers' practices and barriers in carrying out a cognitive mathematics assessment during the COVID-19 pandemic. The type of research used is an online survey using a google form, which is sp...
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Kesalahan Calon Guru Matematika dalam Menggunakan Ukuran Pemusatan: Pengabaian Variansi
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kimura Patar Tamba et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
The measure of the center is an essential topic in statistics. Pre-service mathematics teachers must have the ability to select and use measures of center. The inability to use and select appropriate center measures indi...
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Lingkungan Belajar Berbasis Lesson Study for Learning Community untuk Mahasiswa Calon Guru Matematika
Artículo
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Risnanosanti Risnanosanti et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Learning communities have a positive impact on the development of the pedagogical competence of prospective mathematics teacher students. However, the nature of competition between students is more dominant in universiti...
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