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Crianza y niñez en dos comunidades indígenas de la Argentina (qom y mbyá)
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Crianza y niñez en dos comunidades indígenas de la Argentina (qom y mbyá)
Garcia Palacios, Mariana Ines et al · Escuela Nacional de Antropología e Historia · 2015 · ISSN 1405-7778
La antropología sudamericana se ha dedicado en las últimas décadas con creciente ímpetu a las investigaciones con niños y niñas en diversos contextos. En nuestras indagaciones con niños de comunidades indígenas d...
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Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina
Maina, Melisa Gisela et al · Instituto Profesional de Estudios Superiores Blas Canas · 2021 · ISSN 0716-5811
El presente artículo es el resultado de una investigación cuyo propósito fue identificar y analizar los principales aspectos que conforman el desarrollo y la adquisición de aprendizajes de la lectura de ficción en l...
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Cuidados, transformaciones familiares y desigualdades de género en contexto de COVID-19: El caso de las docentes-madres de la provincia de Santa Fe, Argentina
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Cuidados, transformaciones familiares y desigualdades de género en contexto de COVID-19: El caso de las docentes-madres de la provincia de Santa Fe, Argentina
Passerino, Leila Martina et al · El Colegio de México · 2022 · ISSN 2395-9185
El artículo indaga acerca de las prácticas familiares en el contexto de covid-19 en Argentina, analiza las estrategias para sostener las prácticas profesionales y el trabajo de cuidados desde el relato de docentes arg...
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El empleo de los tiempos verbales en la re-narración: un estudio de las producciones orales y escritas en niños pequeños
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
El empleo de los tiempos verbales en la re-narración: un estudio de las producciones orales y escritas en niños pequeños
Sanchez Abchi, Veronica Soledad et al · Universidad Central de Venezuela. Escuela de Antropología · 2009 · ISSN 0798-9709
Este estudio longitudinal tiene por objeto analizar el empleo de los tiempos verbales en las re-narraciones orales y escritas, de niños hispanohablantes de 1º y 2º año de educación primaria para determinar qué dema...
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El niño ciego: Construcción de la grilla argentina de estrategias cognoscitivas
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
El niño ciego: Construcción de la grilla argentina de estrategias cognoscitivas
Bei, Elsa Ines et al · Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental · 2019 · ISSN 0325-8203
En el presente estudio se describen las estrategias cognoscitivas que sigue el bebé ciego durante el período sensorio-motor. A partir de las mismas se confeccionó una grilla de observación que permite determinar el g...
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Evolución y desigualdades de la mortalidad materna en Paraguay; algunos desafíos para su reducción
Artículo
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Evolución y desigualdades de la mortalidad materna en Paraguay; algunos desafíos para su reducción
Fantin, María Alejandra et al · Universidad Nacional de Asunción. Facultad de Ciencias Económicas · 2016 · ISSN 2076-0531
Las defunciones por causas derivadas del embarazo, parto y puerperio reflejan las profundas desigualdades sociales al estar íntimamente relacionadas con el acceso a servicios de salud, con el ejercicio de los derechos s...
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Habilidades prelectoras en niños uruguayos de diferente nivel socioeconómico
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Habilidades prelectoras en niños uruguayos de diferente nivel socioeconómico
Rivera, Johanna et al · Centro Interamericano de Investigaciones Psicologicas y Ciencias Afines · 2022 · ISSN 1668-7027
El objetivo del presente estudio fue comparar las habilidades prelectoras en 50 preescolares uruguayos de 5 años de edad de diferente nivel socioeconómico (NSE) y analizar el impacto de estas habilidades en el aprendiz...
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Iniciativas escolares y el trabajo con la comunidad: Aportes de la Antropología para abordar las relaciones entre educación y contexto
Artículo
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Iniciativas escolares y el trabajo con la comunidad: Aportes de la Antropología para abordar las relaciones entre educación y contexto
Santillan, Laura · Universidad de Salamanca · 2018 · ISSN 2387-1555
En el presente artículo analizaremos los sentidos que asumen líneas de acción vigentes centradas en las relaciones entre escuela y comunidad. Aludimos a propuestas que, en función de lograr un abordaje integral de la...
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La educación orientada a los espacios rurales durante la década de 1960 (Entre Ríos, Argentina)
Artículo
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La educación orientada a los espacios rurales durante la década de 1960 (Entre Ríos, Argentina)
Petitti, Eva Mara · Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación · 2023 · ISSN 2618-4052
En este artículo analizamos las principales políticas orientadas a la educación rural en una provincia argentina durante la década de 1960. Nos centramos en Entre Ríos, que para ese entonces tenía la mitad de su po...
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Persona y Espacio. Sobre el concepto de “teko” en el abordaje etnográfico de las primeras etapas del ciclo de vida Mbya
Artículo
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Persona y Espacio. Sobre el concepto de “teko” en el abordaje etnográfico de las primeras etapas del ciclo de vida Mbya
Remorini, Carolina · Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Argentino de Etnología Americana · 2005 · ISSN 0325-6669
The current paper analyse the polisemic dimension the concept/word “teko” in Mbya practices and representations during the early stages of life cycle. Such practices and representations led us to recognize the existe...
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Postre a base de Quinua para niños
Artículo
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Postre a base de Quinua para niños
Biasoli, Mariana et al · Sociedad Argentina de Nutrición · 2017 · ISSN 1667-8052
Introducción: la alimentación del niño debe ser variada,agradable y acorde a sus necesidades nutricionales; actualmentesuele ser alta en calorías y sodio, y baja en fibras. Laquinua es un pseudocereal que por su perf...
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Experiencias de atención temprana del desarrollo infantil. El impacto de una institución en su comunidad
Tesis
Material complementario disponible Tesis RIDAA UNQ
Experiencias de atención temprana del desarrollo infantil. El impacto de una institución en su comunidad
Sanna, Verónica Marisa · Universidad Nacional de Quilmes · 2016
Fil: Sanna, Verónica Marisa. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. A lo largo de los últimos treinta años, se han escuchado palabras como: Estimulación Temprana, Intervención Temprana, Estimulación Precoz, In...
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Artes y educación en aulas de escuela primaria : estudio de caso : Proyecto Arteducarte - Ecuador
Tesis
Material complementario disponible Tesis RIDAA UNQ
Artes y educación en aulas de escuela primaria : estudio de caso : Proyecto Arteducarte - Ecuador
Di Caudo, María Verónica · Universidad Nacional de Quilmes · 2011
Fil: Di Caudo, María Verónica. Universidad Politécnica Salesiana; Ecuador. La educación artística en la escuela ha sido interpretada como un campo de problemas y dificultades. Este trabajo realizado desde una perspe...
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Las redes de cooperación como modelo organizativo y funcional para la I+D
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo RIDAA UNQ
Las redes de cooperación como modelo organizativo y funcional para la I+D
Sebastián, Jesús · Universidad Nacional de Quilmes · 2000
La cooperación internacional se ha incorporado progresivamente en los procesos de generación de conocimientos, desarrollo de tecnologías y de innovación, hasta convertirse actualmente en un componente intrínseco de ...
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Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
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