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7 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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La razón evaluadora y sus maneras: Aparatos de empequeñecimiento y mercantilismo pedagógico
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La razón evaluadora y sus maneras: Aparatos de empequeñecimiento y mercantilismo pedagógico
Giuliano, Facundo · Universidad de Costa Rica · 2020 · ISSN 1659-3316
El artículo propuesto ofrece un recorrido crítico por diferentes formas que toma la razón evaluadora y sus presupuestos en la órbita de ciertos planteos filosóficos de la educación que no solo afectan a estudiantes...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Aprendiendo de la evaluación. Relato de una experiencia en proceso en el Profesorado de Inglés del IFDC-San Luis.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Aprendiendo de la evaluación. Relato de una experiencia en proceso en el Profesorado de Inglés del IFDC-San Luis.
Páez Logioia, María Leonor et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Páez Logioia, María Leonor. Instituto de Formación Docente Continua (San Luis); Argentina. Fil: Valenzuela, María Guadalupe. Instituto de Formación Docente Continua (San Luis); Argentina. El objetivo del presen...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Curso de capacitación para procesos de acreditación de carreras de posgrado dirigido a autoridades de gestión de los trayectos formativos de doctorados, maestrías y especializaciones
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Curso de capacitación para procesos de acreditación de carreras de posgrado dirigido a autoridades de gestión de los trayectos formativos de doctorados, maestrías y especializaciones
González, Hernán · Universidad Nacional de Quilmes · 2019
Fil: González, Hernán. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El trabajo brinda una propuesta de curso de capacitación para autoridades de gestión de carreras de posgrado, con la modalidad blended-learning y con...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
La evaluación como un camino de doble vía : propuesta de modelo de enseñanza y evaluación de los aprendizajes en el contexto de la carrera de pre-grado Tecnicatura en Administración y Gestión Universitaria, caso de análisis asignatura : sistemas de información de la universidad
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La evaluación como un camino de doble vía : propuesta de modelo de enseñanza y evaluación de los aprendizajes en el contexto de la carrera de pre-grado Tecnicatura en Administración y Gestión Universitaria, caso de análisis asignatura : sistemas de información de la universidad
Petrosino, Gabriela Fernanda · Universidad Nacional de Quilmes · 2020
Fil: Petrosino, Gabriela Fernanda. Universidad Nacional del Litoral; Argentina. Este Trabajo ha sido pensado desde el costado de poder aportar probables soluciones en la aplicación de la formulación de propuestas de en...
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La pareja pedagógica como dispositivo de evaluación en la formación docente universitaria
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La pareja pedagógica como dispositivo de evaluación en la formación docente universitaria
Sanjurjo, Liliana et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Sanjurjo, Liliana. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina. Fil: Caporossi, Alicia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina. Fil: Placci, Norma...
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Proyecto de extensión universitaria : curso para docentes de lenguas extranjeras del nivel medio “Pensar la evaluación en clave de TIC”
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Proyecto de extensión universitaria : curso para docentes de lenguas extranjeras del nivel medio “Pensar la evaluación en clave de TIC”
Torres, María Bernarda · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Torres, María Bernarda. Universidad Nacional del Comahue; Argentina. En esta sociedad compleja y rápidamente cambiante, muchos docentes de lenguas extranjeras se sienten urgidos a incorporar cambios metodológicos...
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Saberes y prácticas en la formación de profesores reflexivos
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico RIDAA UNQ
Saberes y prácticas en la formación de profesores reflexivos
López, María Mercedes et al · Universidad Nacional de Quilmes. Unidad de Publicaciones del Departamento de Ciencias Sociales · 2018
Fil: López, María Mercedes. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Medina, Miriam Emilia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Leguizamón, Griselda. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento ...
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