Publicación seriada
Revista de Administración Pública
ISSN: 00347639 · Editor / fuente: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales,
2.303
contenidos disponibles
Buscar recursos académicos
Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.
Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery:
catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
Publicación seriada
"ONE HUNDRED AND THIRTY-FIVE HOURS UNDER THE RUIN : A CASE WITH TRAUMATIC RHABDOMYOLYSIS IN GÖLCÜK EARTHQUAKE"
ISSN: 26674440 · Editor / fuente: Turkish Society of Nephrology
1.344
contenidos disponibles
Publicación seriada
3D Printing Technology in Aerospace Industry – A Review
ISSN: 23746793 · Editor / fuente: Embry-Riddle Aeronautical University
428
contenidos disponibles
Publicación seriada
(Ru(æ-Cl)(?6-C6H6)(TFFMS))2(Cl)2 : síntesis, caracterización y evaluación catalítica en la hidrogenación bifásica de olefinas
ISSN: 13152076 · Editor / fuente: La facultad,
380
contenidos disponibles
Publicación seriada
A complementary perspective on legitimation in regional development: the crisis of acceptance of liquefied natural gas (LNG) on the touristic island of Rügen
ISSN: 00340111 · Editor / fuente: oekom verlag GmbH
304
contenidos disponibles
Publicación seriada
Aceptación y durabilidad de dos leches fermentadas probióticas con aportes de fibra dietética
ISSN: 08644497 · Editor / fuente: Instituto de Investigaciones para la Industria Alimentaria,
290
contenidos disponibles
Percepción sobre las TIC y su uso en las prácticas de enseñanza de docentes de una Universidad privada : estudio de las sedes, durante el año 2018
Tesis
Acceso abierto
Tesis
RIDAA UNQ
Fil: Peralta, Natalia Soledad. Universidad Abierta Interamericana. Sede Regional Rosario; Argentina.
El surgimiento incesante de recursos tecnológicos promueve modificaciones significativas en las maneras de enseñar en...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open AccessEl uso de la metáfora en los discursos docentes en torno a la relación TIC y Educación : un estudio realizado en las Carreras de Licenciaturas en Educación en la Universidad Nacional de Chilecito, Provincia de La Rioja, en el Año Académico 2016
Tesis
Acceso abierto
Tesis
RIDAA UNQ
Fil: Martínez, Luciana María. Universidad Nacional de Chilecito; Argentina.
El objeto de estudio de esta tesis es conocer las metáforas referidas a las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Educació...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open AccessLa situación de las TIC en la educación argentina : un estudio de casos en dos escuelas bonaerenses
Tesis
Acceso abierto
Tesis
RIDAA UNQ
Fil: Almiron, Mirian Elisabet. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.
Fil: Almiron, Mirian Elisabet. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
Si bien se pregonan las bondades de la in...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open AccessLas TIC como herramientas de mediación en las trayectorias educativas de estudiantes con discapacidad visual
Tesis
Acceso abierto
Tesis
RIDAA UNQ
Fil: Zorz, Silvia G. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Se trata de un estudio que indaga sobre las transformaciones que se dan en el camino de escolarización de estudiantes con discapacidad visual a partir de la ...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access