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Habitualmente, las cuestiones prácticas del qué y del cómo enseñar filosofía quedaban, las más de las veces, bajo el signo de una didáctica general que las prescribía según sus propias regulaciones conceptuales....

A partir de la noción kuhniana de "paradigma" y de la idea expresada por varios pedagogos acerca de las consecuencias didácticas de los enfoques epistemológicos de una disciplina, el presente artículo trata de compre...

Juan Bautista Alberdi es, en la Argentina, uno de los primeros intelectuales preocupados por definir la filosofía y pensar su relación con la política. En este trabajo nos ocupamos de inscribir las formulaciones alber...

Las problemáticas referidas a la "inversión de la filosofía de la historia", la apertura hacia "un ejercicio de la función utópica" y la "crítica de la razón política" desde la noción de "olvido" que implica tod...

El Departamento de Filosofía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) promueve la investigación a nivel de docentes, graduados y estudiantes. Los grupos de investigadores se vinculan con el trab...

Hay diversos modos de valorar la contribución de los fundadores de la filosofía latinoamericana del siglo veinte. La posición atribuida a cada uno de ellos depende de la importancia que se les ponga a los criterios qu...

La presente ponencia abarca la cuestión sobre el problema metodológico para la investigación en Filosofía Latinoamericana, planteando como ejes: el concepto de conocimiento, el problema del ser y del ente, Hegel y la...

Existe un modelo enseñanza/aprendizaje asociado a la concepción de la enseñanza de la filosofía que sustenta el llamado "enfoque ecléctico". Este enfoque, predominante en las facultades de filosofía latinoamericana...

La mayoría de las preguntas suelen resonar de manera muy diferente -lo sabemos- de acuerdo con quien las formula, cómo lo hace, a quien as dirige, o en qué momento o lugar las plantea. La pregunta "¿para qué sirve l...

Se ha procurado relacionar algunos desarrollos de la filosofía del método científico con dos grandes tradiciones en la historia de las ideas. En los últimos 100 años la filosofía de la ciencia se ha adherido sucesi...

Este ensayo aborda la relevancia de lo que se discute en la filosofía de la ciencia. La filosofía no se trata de hablar cosas complicadas usando un lenguaje difícilmente comprensible para tratar problemas que sólo lo...

Fil: Martínez, María Laura. Universidad de la República. Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia. Instituto de Filosofía. Universidad de la República; Uruguay. En este artículo pretendemos trabajar acer...

Este proyecto surge como un desprendimiento del subsidio UBACYT (1991-1994) sobre La consideración del lenguaje en el Corpus aristotélico: sus antecedentes en los planteos platónico y académico, dirigido por los Prof...

Fil: Crelier, Andrés. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Alberto Damiani aborda en este libro la obra de Giambattista Vico de manera integral y sistemática guiado por el objetivo de señalar su relevancia pol...

En la filosofía contemporánea en la Argentina, la personalidad de Alejandro Korn se yergue a modo de hito divisorio entre dos épocas. La primera, que hunde sus raíces en la colonia y se prolonga en el tiempo hasta fi...

Fil: Entin, Gabriel. École des Hautes Études en Sciences Sociales; Francia. Fil: Entin, Gabriel. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Para Lefort, el presente funciona como disparador de su reflexión sobre la vida ...

A partir de la influyente obra de T. Kuhn "The Structure of Scientific Revolutions" (1962) el análisis del desarrollo científico se desplazó progresivamente del contexto justificación al contexto de descubrimiento. L...

Fil: Palma, Héctor A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. El presente artículo analiza los aspectos fundamentales del proceso que va desde la Concepción Heredada ( CH ) acerca de ...

Fil: Rodríguez, Pablo Esteban. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Es necesario comentar que Diego Parente, junto a Diego Lawler y Andrés Vaccari, están consolidando en la Argentina,...

Este libro significa una contribución notable al ámbito de los estudios filosóficos. Su tesis fundamental es: si hay en Occidente un pensamiento que se ha dado en llamar “filosofía” y si hay en la India un pensam...

¿En qué consiste el escepticismo moderado sostenido por Hume en la Investigación sobre el entendimiento humano? Un modo de responder esta pregunta nos remite a la crítica humeana a otro tipo de escepticismo, que Hume...

Fil: Rossi, Luis Alejandro. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Si tomamos en cuenta la fecha de aparición de la Revista de Filosofía, Cultura, Ciencias y Educación (enero de 1915), publicación fundada y sost...

Fil: Moraes, João Quartim de. Universidad de Campinas. Departamento de Filosofía del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas; Brasil. A tal punto se asoció el nombre de Rousseau con la democracia que incluso los bu...