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119 resultados encontrados.

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ISSN: 01200976 · Editor / fuente: Universidad de Antioquía

121

contenidos disponibles

Digital readiness and work engagement as drivers of academic productivity in Islamic higher education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ahmad Yani et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract In the era of digital transformation, higher education—particularly faith-based institutions—faces the challenge of aligning technological capability with sustained human engagement to maintain academic exce...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Effect of process oriented guided inquiry learning strategy on students’ academic performance in organic chemistry in Kwami Local Government Area of Gombe State Nigeria
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ramatu Ematum Umahaba et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract The study examined the impact of Process-Oriented Guided Inquiry Learning Strategy (POGILS) on students’ academic performance in organic chemistry among secondary school students in Kwami Local Government Area...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Enterprise Risk Management in an Academic Health System: The National University Health System Case Study
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Soo Min Wong et al · ACHSM · 2026 · ISSN 1833-3818
Background: Academic Health Systems (AHSs) operate in complex environments where clinical, academic, and research functions intersect, creating interdependent risks that conventional governance models cannot fully addres...
LCC TENDOk1lZGljaW5lIChHZW5lcmFsKQ~~; LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Experimental evidence of chocolate rewards as an extrinsic motivator for academic performance among peri-urban and rural public secondary school students in Oye Ekiti Nigeria
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Jackson Iheukwumere Osuh et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Aim This experimental study explores the role of food as an extrinsic motivational tool in education, focusing on the association between chocolate rewards and academic performance in peri-urban and rural public...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Exploring the Relationship Between Academic Achievement and ChatGPT Usage: A Survey of Higher Education Students in Malaysia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mawar Madiah et al · MMU Press · 2025 · ISSN 2821-370X
Students' academic achievement is caused by several factors which include cognitive capability, study habits, instructor effectiveness, family support, socio-economic status, and access to modern learning technologies li...
LCC LCC:Electronic computers. Computer science; TENDOkluZm9ybWF0aW9uIHRlY2hub2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Fatalism, Attributions of Failure and Academic Performance in Mapuche and Non-Mapuche Chilean Students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tamara Otzen et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · ISSN 0212-9728
This study investigated the role of fatalism as a cultural value orientation and causal attributions for past failure in the academic performance of high school students in the Araucania Region of Chile. Three thousand t...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Federated deep blockchain-based system for secure verification of academic transcripts and matching study plans in Saudi universities
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mansoor Alghamdi et al · Nature Portfolio · 2026 · ISSN 2045-2322
Abstract With a growing number of institutions involved in the global education market, it has become increasingly challenging to verify the authenticity of academic documents and to match them between universities. The ...
LCC LCC:Medicine; TENDOlNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
First-Year Students’ Academic Self-Efficacy Calibration: Differences by Task Type, Domain Specificity, Student Ability, and Over Time
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Kate Talsma et al · STARS Conference · 2020 · ISSN 2205-0795
This research explored whether academic self-efficacy calibration (the match between self-efficacy beliefs and academic outcomes) in first-year psychology students (n=197) differed as a function of task type (written ass...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Material complementario
Influence of Time Management Skills and Technostress on Academic Performance Among the Private University Students: A Conceptual Framework
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Jogtika Ramasamy et al · MMU Press · 2026 · ISSN 2735-1009
Digital tools enhance learning but can also cause technostress, which can impact focus and academic performance. Balancing technology use with effective time management and social engagement is key to student success. St...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Material complementario
Influence of academic staff instructional competence on the delivery of business education in public universities
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Edet E. Okon et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This study investigated the influence of academic staff instructional competences, specifically technological, communication, and interpersonal competences both individually and collectively on instructional del...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Influence of teacher–student relationships on the academic performance of secondary schools in Addis Ababa, Ethiopia
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Lemi Dugassa et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Students’ academic performance in Ethiopia at secondary school is influenced by multiple factors. Among these, teacher–student relationships play a significant role in shaping learning outcomes. This study e...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Material complementario
Integrating content and language in teacher development: CLIL for academic vocabulary growth in Algeria
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Saida Tobbi · Universitas Mulawarman · 2026 · ISSN 2615-725X
This study investigates the impact of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on academic vocabulary development and disciplinary understanding among newly recruited teachers at Batna 2 University, Algeria. Condu...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Material complementario
Motivational profiles Spanish students of Compulsory Secondary Education: differential analysis of academic self-attributions
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cándido J. Inglés et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
Academic goals and academic self-attributions are relevant variables in school settings. The objective of this study is to identify whether there are combinations of multiple goals that lead to different motivational pro...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Nutrients, Foods and Drinks promoted by School Nutrition Policies in the United States and Academic Performance: A Systematic Review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sydney Miller et al · Cambridge University Press · ISSN 1368-9800
Abstract Objective: This systematic review synthesizes existing research on the relationship between dietary intake—specifically concerning food and beverage items promoted or restricted by U.S. federal school nutriti...
LCC LCC:Public aspects of medicine; LCC:Nutritional diseases. Deficiency diseasesIdioma eng
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Open Access
PARENTAL SUPPORT, EMOTIONAL INTELLIGENCE, AND ACADEMIC BUOYANCY IN A COLLECTIVISTIC CONTEXT: EVIDENCE FROM INDONESIAN UNIVERSITY STUDENTS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Meilani Rohinsa et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose- This study aims to examine the mediating role of emotional intelligence in the relationship between parental support and academic buoyancy among university students in a collectivistic context. University stude...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Perception of the Use of Artificial Intelligence for Improving English Academic Writing Skills
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Muhammad Fatikh Anwari et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: The rapid development of artificial intelligence (AI) has significantly influenced various aspects of education, particularly in academic writing. English language education students are increasingly utilizin...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Percepciones Académicas para la evaluación de las expectativas de los estudiantes de primer año en Enseñanza Superior
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Manuel Deaño et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
Desde una concepción multidimensional de las expectativas, este artículo pretende analizar la validez y precisión psicométrica de una escala para su medida en los estudiantes universitarios de primer año. La muestra...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
RELATIONSHIP BETWEEN THE PERCEPTION CURRICULUM CREDIT SEMESTER SYSTEM (SKS) WITH ACADEMIC ACHIEVEMENT MOTIVATION IN STUDENTS OF SMAN 78 JAKARTA
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fajriati Nurhidayah et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2018 · ISSN 2337-375X
School education has a major role in improving the quality of eduvation  ,00aitems through the students academic achievement motivation. Students academic achievement motivation can be seen by the student perception of ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Open Access
Readiness for interprofessional learning and correlation with academic self-efficacy among undergraduate health professions students in KSA: A cross-sectional study
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Tayseer Mansour, MD et al · Elsevier · 2026 · ISSN 1658-3612
LCC TENDOk1lZGljaW5lIChHZW5lcmFsKQ~~Idioma eng
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Material complementario
Reflections on community academic partnership in health research with the Niue community using the Matalili‑Aga Gahua (Matalili Wellbeing Framework)
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Kelvin Lau et al · Springer · 2026 · ISSN 3005-0774
Abstract Community-academic partnerships are essential for addressing health inequities and ensuring public health research reflects the values and priorities of communities. This study presents reflections from communit...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Material complementario
Relationship between social support and academic stress of student-athletes in physical education programmes: a cross-sectional study
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Yahya Eko Nopiyanto et al · UIR Press · 2026 · ISSN 2745-942X
Background: Despite extensive research on student-athletes, limited studies have examined the relationship between social support and academic stress within physical education programmes. Objectives: The purpose of this ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~; TENDOlNwb3J0cw~~Idioma eng
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Open Access
Remediating the Remedial: Transforming Academic Language and Learning Practices to Advance Student Equity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Rachel Barber · STARS Conference · 2025 · ISSN 2205-0795
This article explores student equity in higher education through the lens of academic language and learning (ALL) and argues that ALL remains a significant barrier to participation and success for students from equity ba...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Students with ADHD: Social Skills, Behavioral Problems, Academic Performance, and Family Resources
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Anaísa Leal Barbosa Abrahão et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2021 · ISSN 2175-3563
Abstract ADHD constitutes a developmental risk. The general aim was to identify social skills, behavior problems, academic performance and family resources of children with ADHD, with the specific aim being to compare st...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL SALÓN DE CLASE. Estudio retrospectivo de su impacto en el desempeño académico de estudiantes universitarios del área de Informática
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
ROMÁN MARTÍNEZ MARTÍNEZ et al · Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C · 2010 · ISSN 1405-6666
Este trabajo comparte la experiencia del uso de la tecnología educativa en un curso universitario del área de Informática, analizando retrospectivamente cómo ha influido en el desempeño académico de los estudiantes...
Idioma es
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Open Access