Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.

Resultados

105 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Prácticas de economía con ordenador
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Rey, Elena del · Antoni Bosch editor · 2014 · ISBN 9788494107627
Materias / palabras clave: Economics; Computer-assisted instruction; Education, Higher; Europesan Union countries; Economía; Procesamiento de datos
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Sexo joven
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Molero, Francisca · Marge Books · 2007 · ISBN 9781413544381
Materias / palabras clave: Sex instruction for teenagers; Sexually transmitted diseases; Sex instruction; Instrucción sexual para los adolescentes; Enfermedades de transmisión sexual; Instrucción sexual
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Tabla de acordes más usados para teclados
Libro electrónico
Material complementario disponible Libro electrónico eLibro
Fornari, Cecilia · Melos · 2007 · ISBN 9790698830447
Materias / palabras clave: Keyboard instruments; Instruction and study; Instrumentos de teclado; Instrucción y estudio
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Utilizing block size variability to enhance instruction fetch rate
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Beg, Azam et al · SEDICI UNLP · 2007
In the past, instruction fetch speeds have been improved by using cache schemes that capture the actual program flow. In this paper, we elaborate on the architecture and operation of an instruction cache named Variable-S...
Idioma en
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Indonesian Journal of Instruction
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Universitas Pendidikan Ganesha; Indonesia · ISSN 2745-8628
Materias / palabras clave: instruction, learning and teaching, curriculum development, educational policy; Education: Theory and practice of education
Idioma Indonesian, English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Indonesian Journal of Instructional Media and Model
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Universitas Veteran Bangun Nusantara; Indonesia · ISSN 2686-0708
Materias / palabras clave: instructional media, instructional model, media, communication, teaching; Education: Education (General); Language and Literature: Philology. Linguistics: Communication. Mass media
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Journal of Educational Management and Instruction
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
IAIN Surakarta; Indonesia · ISSN 2797-8931
Materias / palabras clave: education, instruction, education management, technology education, teaching, learning; Education: Special aspects of education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Axiological Orientation as a Formation Factor of Gender Tolerance in Student-Age Population
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Liubomyra Piletska et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2019 · ISSN 2311-0155
In the article, we carried out a theoretical analysis of gender tolerance concept and determined external and internal factors of its formation. There were distinguished the levels of our research concept: high, average ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
But (and mais) as morpheme(s)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
François Nemo · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2002 · ISSN 1678-460X
A morphemic-indicational description of English but (and French mais) is proposed, showing that the uses of but whose closer equivalents (and French translation) are almost, except, only, and without, together with the c...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Development of an innovative differentiated learning model for inclusive education in the independent elementary school curriculum
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Asnita Hasibuan et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This study addresses the limited availability of empirically validated differentiated learning models for inclusive elementary classrooms within the Merdeka Curriculum. It aims to develop and examine the feasibility, pra...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
EFL University student perceptions and experiences of learning to speak through a drama as a pedagogical tool: opportunities and challenges
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lilies Youlia Friatin et al · SpringerOpen · 2026 · ISSN 2363-5169
Abstract Speaking is widely regarded as one of the most challenging skills for EFL learners, shaped by linguistic, affective, and pedagogical factors. Although drama-based pedagogy can foster authentic interaction, its u...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Language acquisitionIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Effect of process oriented guided inquiry learning strategy on students’ academic performance in organic chemistry in Kwami Local Government Area of Gombe State Nigeria
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ramatu Ematum Umahaba et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract The study examined the impact of Process-Oriented Guided Inquiry Learning Strategy (POGILS) on students’ academic performance in organic chemistry among secondary school students in Kwami Local Government Area...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Ensino de Comportamento Verbal Elementar por Exemplares Múltiplos em Crianças com Autismo
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Bárbara Trevizan Guerra et al · Conselho Federal de Psicologia · ISSN 1414-9893
Resumo No escopo da investigação de sob quais condições ocorre a aprendizagem e a emergência de operantes verbais, diferentes condições de ensino têm sido planejadas. Considerando que a população com Transtorno...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Integrating bioinformatics and phytoremediation science into STEM education for environmental learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Queen Aguma et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Integrating environmental science with STEM education can strengthen scientific literacy and technological fluency. This review synthesizes literature on phytoremediation-based instruction and proposes an interd...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Investigating the role of a higher-order adjunct question package in supporting learners’ germane cognitive load
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nawaf Alreshidi et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The present study investigated the role of a Higher-Order Adjunct Question Package (HAQP) in supporting learners’ germane cognitive load (GCL) within digital learning environments, using two complementary indicators: a...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Kahoot and the Classroom: Exploring Faculty Beliefs, Practices, and Active Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kathryn Weinland et al · Malaysian Educational Technology and Innovation Organization · 2026 · ISSN 3030-6582
This study analyzed survey data from 48 higher education faculty members at a public university in the south-central United States to examine the relationship between Kahoot usage, active learning beliefs, and teaching p...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Outcomes of incorporating a literacy intervention in a PRE-KINDERGARTEN 4-year-old physical education class
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Marcus A. Johnson · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Purpose This mixed-methods study investigates the impact of integrating literacy concepts into a physical education curriculum on the emergent literacy skills of Pre-K students, exploring whether interdisciplina...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Edwin Nurdiansyah et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2018 · ISSN 1829-5789
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan di Universitas Sriwijaya. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, angket, observasi dan te...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Success of Achieving Student Learning Objectives: Compressed vs. Traditional Courses
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Irene Miller et al · Embry-Riddle Aeronautical University · 2024 · ISSN 2374-6793
Institutions of higher learning are offering varying course modalities to accommodate the changing needs of students. Notably, institutions of higher learning are offering an increasing number of compressed courses to me...
LCC LCC:Motor vehicles. Aeronautics. AstronauticsIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Survey of Parallel Block Methods
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Bashir M. Khalaf et al · University of Mosul, College of Education for Pure Science · 2010 · ISSN 1812-125X
Abstract The main purpose of this research is the survey of the development Block parallel numerical algorithms for solute stiff ordinary differential equations which are suitable for running on MIMD (Multiple instructi...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Science (General)Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
The Theoretical Basis for Developing a Musical Composition for the Regulation of an Individual’s Psycho-Emotional States
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Hanna Klimusheva et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2225-7756
The article presents an integration of psychological and musicological concepts that formed the basis for developing a narrative-based music therapy cycle inspired by Joseph Campbell’s monomyth, The Hero’s Journey. A...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma ukr
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Educación y computadoras: una aproximación al estado actual de su investigación en México
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
José Luis Ramírez Romero · Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C · 2001 · ISSN 1405-6666
This paper discusses the results of a research project conducted in Mexico about the state ofcurrent research on the topic of education and computers. The research is based on the analysis ofdocuments and papers presente...
Idioma en
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Política educativa y libros de texto gratuitos. Una polémica entorno al control por la educación
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
Cecilia Greaves Laine · Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C · 2001 · ISSN 1405-6666
In February 1959, the current Mexican president, Mr. Adolfo López Mateos approved a proposal from his Minister ofEducation, Mr Jaime Torres Bodet, which declared that the Government will publish and distribute text and ...
Idioma en
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access