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114 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Development of Reading Literacy Application System using Extreme Programming Method
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Salim Bin Sulaiman Bahres et al · Islamic University of Indragiri · 2024 · ISSN 2302-8149
Along with the advancement of technology, educational media is experiencing progress. Traditional learning methods are shifting and being replaced by technology-based learning. One crucial aspect of technological advance...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOkluZm9ybWF0aW9uIHRlY2hub2xvZ3k~Idioma ind
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Open Access
Exchange on Nick Onuf’s ‘Metaphoricizing Modernity,’ Part II–Provincializing Metaphors, Reading (with) Onuf from Latin America
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Manuela Trindade Viana et al · Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Instituto de Relações Internacionais · 2024 · ISSN 1982-0240
Abstract In this Dossier, four scholars reflect on Nicholas Onuf’s leading article, ‘Metaphoricizing modernity’, (re)engaging with – and celebrating – more broadly Onuf’s groundbreaking work from different pl...
LCC LCC:International relationsIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
KEVIN TOH’S EXPRESSIVIST READING OF H. L. A. HART, OR HOW NOT TO RESPOND TO RONALD DWORKIN
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
ANDREA BUCCHILE FAGGION · UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência · 2020 · ISSN 2317-630X
Abstract This paper criticises Kevin Toh’s expressivist reconstruction of H. L. A. Hart’s semantics of legal statements on the grounds that two implications of Toh’s reading are arguably too disruptive to Hart’s ...
LCC LCC:Logic; LCC:Philosophy (General)Idioma eng
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Open Access
Leitura de imagens, cultura visual e prática educativa Image reading, visual culture and educational practice
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Maria Emilia Sardelich · Fundação Carlos Chagas · 2006 · ISSN 0100-1574
Quase tudo do pouco que sabemos sobre o conhecimento produzido nos chega pelos meios de informação e comunicação. Estes, por sua vez, também constroem imagens do mundo. Imagens para deleitar, entreter, vender, suger...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Maternal belief in a just world and moral commentary during picture book reading in infancy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Takeshi Kishimoto et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1664-1078
ObjectiveThis study examined whether caregivers’ picture book reading styles involving moral narratives are associated with the strength of their belief in a just world.MethodsWe investigated the relationship between c...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
The Cloze as a technique of assessment and remediation of reading comprehension
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Acácia Aparecida Angeli dos Santos · Universidade Federal do Paraná · 2004 · ISSN 1981-8076
The objective of this study has been to evaluate the effectiveness of the Cloze Technique as an instrument for assessment and development of reading comprehension. For this purpose, we had the participation of 24 student...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
The Effect of Listening Activities Using Digital Texts on Fourth Grade Students' Listening and Reading Comprehension Skills
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Adem Emirhasanoğlu et al · Mehmet KURUDAYIOĞLU · 2026 · ISSN 2147-6020
The purpose of this study is to examine the effect of listening activities conducted using digital texts on the listening and reading comprehension skills of fourth-grade primary school students. A pretest–posttest con...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
The use of personal experience as a strategy for critical reading and writing. A Practice Report
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ella Kahu et al · STARS Conference · 2018 · ISSN 2205-0795
Increasingly it is recognised that universities are preparing students for an uncertain future. Accordingly, key graduate attributes of Massey University’s redeveloped Bachelor of Arts degree are critical reading and w...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Unhiding vulnerable voices: Reading four parables in Luke as a response to gender-based violence in South Africa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Charel D. du Toit · AOSIS · 2026 · ISSN 0259-9422
This article proposes an unhiding reading of the parables of Jesus, revealing the often-overlooked presence and agency of women in these narratives. Grounded in social-scientific and historical criticism, this methodolog...
LCC TENDOlRoZSBCaWJsZQ~~; TENDOlByYWN0aWNhbCBUaGVvbG9neQ~~Idioma afr
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Open Access
Updating executive function and performance in reading comprehension and problem solving
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Valentín Iglesias-Sarmiento et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
In this investigation, the capacity of the working memory (WM) updating executive function to predict individual differences in reading comprehension and problem solving was analyzed in 5th-graders of Primary Education. ...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
De la lectura académica a la lectura estética
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Ramírez Leyva, Elsa Margarita · Universidad Nacional Autónoma de México · 2019 · ISBN 9786073016735
Materias / palabras clave: Estética de la recepción; Reading interests; Reading (Higher education); Books and reading; Libros y lectura; Lectura (Educación superior); Intereses de lectura
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Institucional
El proceso lector desde la intertextualidad : propuestas y desafíos del texto literario
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Bernabé Sánchez, Gilmer · Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) · 2020 · ISBN 9786123182922
En este libro, se plantea una aproximación a la lectura literaria desde una perspectiva multidireccional, en la cual se considera la participación activa y creativa de los lectores, quienes se dejan de concebir como si...
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Institucional
Lectores, libros y tertulias : estudio de dos clubes de lectura en Bogotá
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Galindo Bohórquez, Javier Fernando · Editorial Universidad del Rosario · 2019 · ISBN 9789587842746
Materias / palabras clave: Clubes de lectura (grupos de discusión); Colombia; Bogotá; Promoción de la lectura; Comprensión lectora; Libros y lectura; Lectores; Book clubs (Discussion groups); Reading promotion; Reading comprehension; Books and...
Idioma spa
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Institucional
Libros, buquinistas y bibliotecas : crónicas de un transeúnte : Madrid-París
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Azorín · Fórcola Ediciones · 2014 · ISBN 9788416247066
Materias / palabras clave: Books and reading; Spain; Booksellers and bookselling; Libraries; France; Libros y lectura; España; Libreros y venta de libros; Bibliotecas; Francia
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Institucional
Sobre el provecho y los peligros de la lectura
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Sacchini, Francesco · Prensas de la Universidad de Zaragoza · 2021 · ISBN 9788413402307
Francesco Sacchini (1570-1625) fue un ilustre jesuita, maestro de vocación. A principios del siglo XVII redactó dos opúsculos cuyo fin era explicar a los jóvenes cómo debían leer y que se ahora se traducen por vez ...
Idioma spa
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Institucional
Una variante metodológica para el desarrollo de la metacomprensión de textos escritos en la secundaria básica
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Coca Vidal, Alina · Editorial Universitaria · 2013 · ISBN 9789591628565
Materias / palabras clave: Reading comprehension; Logic; Learning strategies; Lectura; Comprensión
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Institucional
An exploratory study of cultural understanding in English as a foreign language reading in Argentina
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Porto, Melina · SEDICI UNLP · 2011
The general aim of this study is to describe and comprehend how the specific population investigated in this context, college students at Universidad Nacional de La Plata in Argentina, comprehended the cultural content o...
Idioma en
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Open Access
Bridging the gap in teaching comprehension in English as First Additional Language in two Phases, Grade 3 and Grade 4 teachers’ perspective
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Charity Z. Fynn · AOSIS · 2026 · ISSN 2079-8245
Background: Reading proficiency in English as a First Additional Language remains a critical challenge in South Africa and other countries. The 2021 Progress in International Reading Literacy Study starkly highlighted t...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Institucional
Funcionalidade da relação entre habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem Functionality of relations between social skills and learning disabilities
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Renata Cristina Moreno Molina et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2006 · ISSN 1413-8271
Estudos no campo das habilidades sociais têm demonstrado a existência de relações entre desempenho interpessoal e acadêmico, embora ainda haja contradições quanto à natureza e funcionalidade dessa relação. O pr...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Processamento da linguagem no Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) Language processing in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Guiomar Albuquerque et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2012 · ISSN 0102-4450
O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é o diagnóstico psiquiátrico mais frequente entre crianças com problemas de aprendizagem. Os sujeitos com TDAH apresentam problemas de memória operacional,...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
Relação entre desempenho infantil em linguagem escrita e percepção do professor Children’s performance in written language and teacher’s perception
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Jerusa Fumagalli de Salles et al · Fundação Carlos Chagas · 2007 · ISSN 0100-1574
Esta pesquisa teve como objetivo investigar a relação entre o desempenho em leitura e escrita de palavras e de texto de 110 crianças de 2ª série de escolas públicas e o julgamento do professor sobre tais habilidade...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
The Problem of Literary Education for Pupils of Elementary School
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Roksolana Zharkova · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2017 · ISSN 2311-0155
The author analyzes the problem of literary education of elementary school students in the contemporary cultural space. The article states that the literary education based on literary Propedevtics of younger students an...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Volver a leer las prácticas.Michel Foucault, otras lecturas posibles
Artículo
Acceso abierto Artículo Repositorio Hipermedial UNR
Castells, María del Carmen · Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación · 2015 · ISSN 2362-3349
Fil: Castells, María del Carmen. Universidad Nacional de Entre Ríos; Argentina.
Idioma spa
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Open Access
¿Es la fluidez lectora mediadora del efecto de las funciones ejecutivas sobre la comprensión lectora?
Artículo
Acceso abierto Artículo RI ITBA
Carriquiry, Carolina et al · Actualidades en Psicología · 2026 · ISSN 2215-3535
"Este estudio se propone examinar el papel mediador de la fluidez lectora entre las funciones ejecutivas y la comprensión lectora. Método. Para este fin, 85 infantes hispanohablantes de grados avanzados de escuela prim...
Idioma es
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Open Access