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Modos de intervención docente en relación con las prácticas de lectura y escritura en entornos virtuales de educación superior
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Modos de intervención docente en relación con las prácticas de lectura y escritura en entornos virtuales de educación superior
Collebechi, María Eugenia · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2010 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Numeración oral - numeración escrita : tres perspectivas de análisis que abordan esta relación
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Numeración oral - numeración escrita : tres perspectivas de análisis que abordan esta relación
Ponce, Héctor · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2010 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Para una historia de la cultura letrada en la Argentina : la enseñanza de la lectura y las prácticas de escritura en el ensayo de educación nueva (Paraná, Entre Ríos, 1931): un discurso alternativo al normalismo tradicional
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Para una historia de la cultura letrada en la Argentina : la enseñanza de la lectura y las prácticas de escritura en el ensayo de educación nueva (Paraná, Entre Ríos, 1931): un discurso alternativo al normalismo tradicional
Román, Mario Sebastián · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2011 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Paradojas de algunas propuestas historiográficas escolares
Libro electrónico
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Paradojas de algunas propuestas historiográficas escolares
García, Norma Beatriz · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2004 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Principios democráticos de la educación para adultos : su metamorfosis en los '90
Libro electrónico
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Principios democráticos de la educación para adultos : su metamorfosis en los '90
Brusilovsky, Silvia · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2008 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Propuestas para la enseñanza-aprendizaje del español en el ámbito universitario el "método creativo"
Artículo
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Propuestas para la enseñanza-aprendizaje del español en el ámbito universitario el "método creativo"
Ueda, Hiroto · Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense · 2009 · ISSN 1130-0531
Materias / palabras clave: Filología; Lenguaje; Lenguas; Didáctica; Philology, Modern; Study and teaching; Language and languages; Filologia; Publicaciones periodicas
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Prácticas docentes y estrategias de enseñanza y de aprendizaje
Libro electrónico
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Prácticas docentes y estrategias de enseñanza y de aprendizaje
[Universidad Nacional de La Pampa] · 2008 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Regulación social, gobernabilidad y políticas educativas entre la focalización y la heterodoxia : la propuesta del programa integral para la igualdad educativa
Libro electrónico
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Regulación social, gobernabilidad y políticas educativas entre la focalización y la heterodoxia : la propuesta del programa integral para la igualdad educativa
Vassiliades, Alejandro · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2008 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Representaciones de la escritura académica en alumnos preuniversitarios : el caso de las conexiones concesivas
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Representaciones de la escritura académica en alumnos preuniversitarios : el caso de las conexiones concesivas
Miñones, Laura · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2004 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Representaciones sociales y modelos pedagógicos de alumnos y docentes universitarios
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Representaciones sociales y modelos pedagógicos de alumnos y docentes universitarios
Benegas, María Alejandra · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2004 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Trabajo, estudiantes y graduados universitarios : una relación temprana y conflictiva
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Trabajo, estudiantes y graduados universitarios : una relación temprana y conflictiva
Arué, Raúl Luis · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2011 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Una aproximación narrativa a la construcción de la identidad laboral docente : algunos aspectos biográficos previos a la formación inicial
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Una aproximación narrativa a la construcción de la identidad laboral docente : algunos aspectos biográficos previos a la formación inicial
Mórtola, Gustavo · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2006 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
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Una nueva propuesta didáctica para la enseñanza de la pronunciación del inglés como lengua extranjera en la Universidad Nacional del Mar del Plata
Artículo
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Una nueva propuesta didáctica para la enseñanza de la pronunciación del inglés como lengua extranjera en la Universidad Nacional del Mar del Plata
Luchini, Pedro Luis · Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense · 2009 · ISSN 1130-0531
Materias / palabras clave: Filología; Lenguaje; Lenguas; Didáctica; Philology, Modern; Study and teaching; Language and languages; Filologia; Publicaciones periodicas
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Una propuesta didáctica para la mejora de las competencia conversacional de una L.E. mediante secuencias formulaicas
Artículo
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Una propuesta didáctica para la mejora de las competencia conversacional de una L.E. mediante secuencias formulaicas
Cortina Pérez, Beatriz · Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense · 2009 · ISSN 1130-0531
Materias / palabras clave: Filología; Lenguaje; Lenguas; Didáctica; Philology, Modern; Study and teaching; Language and languages; Filologia; Publicaciones periodicas
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Una singular articulación entre comunidad y saberes : las misiones de divulgación cultural en la Escuela Serena (Rosario, 1935-1950)
Libro electrónico
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Una singular articulación entre comunidad y saberes : las misiones de divulgación cultural en la Escuela Serena (Rosario, 1935-1950)
Fernández, María del Carmen · [Universidad Nacional de La Pampa] · 2011 · ISSN 1668-4753
Materias / palabras clave: Education; Social aspects; Argentina; Language and languages; Study and teaching; Language arts; Teaching; Educación; Aspectos sociales; Lenguaje; Estudio y ensenañza; Ensenañza
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Vocabulario autóctono de Andalucía en "Platero y yo" una unidad didáctica
Artículo
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Vocabulario autóctono de Andalucía en "Platero y yo" una unidad didáctica
Núñez Fernández, María Aránzazu · Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense · 2009 · ISSN 1130-0531
Materias / palabras clave: Filología; Lenguaje; Lenguas; Didáctica; Philology, Modern; Study and teaching; Language and languages; Filologia; Publicaciones periodicas
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Teaching Against Erasure: Transformative SEL, Language Justice, and Belonging for Multilingual Learners in Hawaiʻi
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Teaching Against Erasure: Transformative SEL, Language Justice, and Belonging for Multilingual Learners in Hawaiʻi
Mylia Briggs et al · Arizona State University · 2026 · ISSN 1099-839X
This qualitative case study examines how a third-grade teacher in Hawaiʻi implemented Transformative Social-Emotional Learning (tSEL) to support multilingual learners (MLs) in a Title I classroom. Grounded in a framewor...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
The feasibility of a morphology-based approach to teaching reading in the African languages
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The feasibility of a morphology-based approach to teaching reading in the African languages
Lionel C. Posthumus · AOSIS · 2026 · ISSN 2223-7674
Background: This investigation is necessitated by some stakeholders who believe that reading should be taught using a morphology-based approach. The endorsement of a morphology-centred approach to teaching reading is pr...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Leitmotiv in perspectives on didactics of languages and cultures
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Leitmotiv in perspectives on didactics of languages and cultures
Malika Messak et al · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2025 · ISSN 2253-010X
Reflection on language often provokes a parallel reflection on culture, and vice versa. In the global context, the French language is not only a tool of communication but also a vector of memory and culture. Any question...
LCC TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~; TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma ara
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Teletandem and telepresence: Rethinking the cultural component in language teaching and language teacher education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Teletandem and telepresence: Rethinking the cultural component in language teaching and language teacher education
Ana Cristina Biondo SALOMÃO · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2015 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT This articles discusses some of the results of a qualitative ethnographic research on foreign language teacher's conceptions of culture in an extension course for continuing education in the virtual collaborativ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Material complementario
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Pedagogical grammar as the framework of TEFL research. Part 19. Correlation between the form of rules of linguistic and pedagogical grammars
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pedagogical grammar as the framework of TEFL research. Part 19. Correlation between the form of rules of linguistic and pedagogical grammars
L. Chernovaty · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The nineteenth paper in the series continues to discuss the correlation between linguistic (LG) and pedagogical (PG) grammars in the development of communicative grammar skills. This time, the author addresses the issue ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
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A critical, decolonial glance at language teacher education in Brazil: on being prepared to teach
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A critical, decolonial glance at language teacher education in Brazil: on being prepared to teach
Mariana R. Mastrella-de-Andrade et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
ABSTRACT The decolonial accounts made by a student teacher motivated us to problematize discourses about the “unpreparedness to teach languages at schools”, recurrent in the area of language teacher education in Braz...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Flipped learning as means of enhancing the cognitive activity of philology students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Flipped learning as means of enhancing the cognitive activity of philology students
A. Pohorila et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The article investigates flipped learning as an innovative and highly effective pedagogical approach that serves as a tool for enhancing the cognitive activity of philology students in the process of studying foreign lan...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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The Hermeneumata (Pseudodositheana) and Their Didactic Use
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The Hermeneumata (Pseudodositheana) and Their Didactic Use
Bořivoj Marek · Karolinum Press · 2017 · ISSN 0567-8269
The article presents a basic characteristic of Latin-Greek didactic texts called the Hermeneumata Pseudodositheana and, in particular, their colloquia. It offers several examples of the colloquia with a brief commentary ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma ces
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