Novedades Ayuda Acceso institucional

Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
medicina forense derecho revistas Open Access texto completo

Resultados

3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Learning analytics and ergonomic educational spaces for active learning: a case study from Kazakhstan in the Central Asian context
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Learning analytics and ergonomic educational spaces for active learning: a case study from Kazakhstan in the Central Asian context
Kulzhanar I. Zhumazhanova et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The convergence of educational technologies, ergonomics, and active learning frameworks offers a multidimensional approach to improving educational outcomes. This study examines the role of Learning Analytics (LA) in opt...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Deep learning for student engagement analysis in educational psychology
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Deep learning for student engagement analysis in educational psychology
MingYang Sun et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1664-1078
IntroductionStudent engagement is a pivotal element in educational psychology, significantly impacting learning outcomes and academic achievement. Traditional methods for analyzing student engagement often rely on static...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Toward an integrated cognitive–contemplative framework for student mental health: a conceptual analysis of vedic psychological principles and cognitive behavioral therapy in education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Toward an integrated cognitive–contemplative framework for student mental health: a conceptual analysis of vedic psychological principles and cognitive behavioral therapy in education
Smrithy G S et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The increasing levels of anxiety, stress, academic burnout, and emotional dysregulation among students represent a significant global educational concern. Although Cognitive Behavioral Therapy (CBT) remains one of the mo...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica