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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
Larissa Cerignoni Benites et al · Fundação Carlos Chagas · 2015 · ISSN 0100-1574
Este artigo apresenta resultados de revisão da literatura nacional e internacional sobre o estágio supervisionado e a figura do professor colaborador que recebe e acompanha a formação de estagiários na escola. Esse ...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
CARTAS ESCRITAS À MÃO: MEMÓRIAS, VIVÊNCIAS E REFLEXÕES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
CARTAS ESCRITAS À MÃO: MEMÓRIAS, VIVÊNCIAS E REFLEXÕES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Marina Cyrino et al · Fundação Carlos Chagas · 2025 · ISSN 0100-1574
Resumo Neste artigo, apresentamos uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo compreender o espaço da escrita na formação docente como apoio à reflexão profissional, a qual foi desenvolvida por meio de uma abord...
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