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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Integrating bioinformatics and phytoremediation science into STEM education for environmental learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integrating bioinformatics and phytoremediation science into STEM education for environmental learning
Queen Aguma et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Integrating environmental science with STEM education can strengthen scientific literacy and technological fluency. This review synthesizes literature on phytoremediation-based instruction and proposes an interd...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Accurate assessment technology of BIM bridge structure status using spatiotemporal transformation graph neural network
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Accurate assessment technology of BIM bridge structure status using spatiotemporal transformation graph neural network
Qianqian Zhen et al · Springer · 2026 · ISSN 2730-7239
Abstract Traditional bridge structural condition assessments struggle to integrate the physical topological information of BIM models with the spatiotemporal evolution of long-term monitoring data, resulting in low asses...
LCC TENDOkNvbXB1dGVyIGVuZ2luZWVyaW5nLiBDb21wdXRlciBoYXJkd2FyZQ~~; LCC:Computer softwareIdioma eng
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Material complementario
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Virtual classrooms enhance learner engagement and language proficiency
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Virtual classrooms enhance learner engagement and language proficiency
Mehvish Nawreen · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This paper explores the rapid evolution of virtual classrooms over the past decade. It examines their usefulness in language teaching, especially as teachers' roles change. The study investigates how virtual lea...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica