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118 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Processamento Cognitivo no Transtorno de Estresse Pós-Traumático: Um Estudo Teórico
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Gabriela Sbardelloto et al · Universidade Federal do Paraná · 2012 · ISSN 1981-8076
O presente artigo discute o processamento cognitivo no Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) através das teorias mais relevantes relacionadas ao desenvolvimento e manutenção do TEPT: Teoria dos Dois Fatores, ...
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Open Access
The childhood meanings: a study on the subjective processes at school
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan et al · Universidade Federal do Paraná · 2005 · ISSN 1981-8076
Este estudo teórico investiga os sentidos atribuídos ao desenvolvimento da criança ao longo do processo de escolarização na modernidade, relacionando-os às formas de inclusão/exclusão geradas ao longo do letramen...
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Open Access
Analysis of the process of adaptation and standardisation of the Luria-Christensen neuro-psychological set of tests for use by the brazilian population
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Egídio José Romanelli et al · Universidade Federal do Paraná · 1999 · ISSN 1981-8076
In this study, an analysis is made of the process of adapting and standardising the Luria-Christense neuropsychological set of tests for use by Brazilian children, teenagers and adults. The process is characterised by re...
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Open Access
Abordagem Cognitiva da Compreensão Leitora: implicações para a educação e prática clínica
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Rosinda Martins Oliveira · Universidade Federal do Paraná · 2016 · ISSN 1981-8076
A importância da compreensão leitora é indiscutível e as publicações nacionais sobre o tema ainda ocorrem em número modesto, tendo em vista o desempenho dos brasileiros em termos desta habilidade. Este artigo apre...
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Open Access
The Writing of Letters in Group Psychotherapy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ludoana Pousa Corrêa de Paiva et al · Universidade Federal do Paraná · 2016 · ISSN 1981-8076
Esse estudo investigou o uso de conceitos e práticas terapêuticas construcionistas sociais na escrita de cartas em sessões de psicoterapia de grupo. Ele se baseou, especificamente, na ilustração dos procedimentos pr...
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Open Access
Alterações comunicativo-cognitivo-comportamentais após acidente vascular cerebral de hemisfério direito: publicações nacionais e internacionais
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Camila Rosa de Oliveira et al · Universidade Federal do Paraná · 2011 · ISSN 1981-8076
The present paper aims to outline an overview of national and international publications concerning research on the communicative, cognitive and behavioral impairments associated with a right hemisphere stroke. Research ...
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Open Access
Concepções de professores sobre brincadeira e sua relação com o desenvolvimento na educação infantil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Gabriela Dal Forno Martins et al · Universidade Federal do Paraná · 2006 · ISSN 1981-8076
A presente pesquisa teve como objetivo caracterizar as concepções que professores de educação infantil têm a respeito da  importância da brincadeira como parte do processo educativo. Os participantes foram 81 prof...
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Open Access
Diagnosis of childhood: what are the possible implications?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Heloisa Cardoso da Silva et al · Universidade Federal do Paraná · 2016 · ISSN 1981-8076
This article aimed to address the specificities of the diagnostic process in psychopathology in childhood from a literature review. At first, there was a theoretical basis on how psychoanalysis conceives diagnosis, contr...
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Open Access
Down Syndrome: etiology, characteristics, and its effects on family
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nara Liana Pereira Silva et al · Universidade Federal do Paraná · 2002 · ISSN 1981-8076
Down syndrome is a genetic disorder that causes mental retardation in varying degrees. At the present time, the symptoms of this syndrome are well known, being the babies’ phenotypical characteristics a very essential ...
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Open Access
Families of children with Down syndrome: feelings, lifestyle and parental stress
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nara Liana Pereira-Silva et al · Universidade Federal do Paraná · 2006 · ISSN 1981-8076
Considerando a importância de se conhecer os processos  familiares para a compreensão do desenvolvimento de crianças que apresentam deficiência, este estudo comparativo descreve aspectos do funcionamento familiar e ...
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Open Access
Infrações no trânsito: uma necessária distinção entre erros e violações
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
João Bosco de Assis Rocha · Universidade Federal do Paraná · 2005 · ISSN 1981-8076
Alguns milhões de infrações são cometidas no trânsito a cada ano no Brasil, resultando em milhares de mortes, feridos e prejuízos materiais. Somente nos últimos anos, entretanto, surgiu um crescente interesse dos ...
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Open Access
Language prerequisites: behavioral patterns in the infant-caregiver interaction
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Carlos Barbosa Alves de Souza et al · Universidade Federal do Paraná · 2007 · ISSN 1981-8076
A interação criança-acompanhante é considerada central no processo de aquisição da linguagem. Este estudo procurou identificar e analisar padrões comportamentais (e.g., estratégias de ensino maternas; aquisiçõe...
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Open Access
Meditação, bem-estar e a ciência psicológica: revisão de estudos empíricos
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Carolina Baptista Menezes et al · Universidade Federal do Paraná · 2011 · ISSN 1981-8076
Sitting and silent meditation can be described as a mental training, which has been traditionally associated with well-being. The growing scientific interest in it has helped confirm this association through various meth...
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Open Access
No cotidiano das creches o cuidar e o educar caminham juntos
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cristiane Ribeiro da Silva et al · Universidade Federal do Paraná · 2002 · ISSN 1981-8076
This article contributes towards the debate about the dichotomy between care providing and educating that continues to reign in the in the conceptions of nursery school professionals. The article emphasizes care provisio...
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Open Access
Perspectivas para a Psicologia do Trânsito
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Iara Picchioni Thielen · Universidade Federal do Paraná · 2011 · ISSN 1981-8076
This paper focuses on Traffic Psychology, based on the activities carried out in the Traffic Psychology Laboratory at the Federal University of Paraná, Brazil. Those activities lead to the creation of the research progr...
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Open Access
Preditores do desenvolvimento social na infância: potencial e limitações de um modelo conceitual
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Patrícia Alvarenga et al · Universidade Federal do Paraná · 2007 · ISSN 1981-8076
O modelo conceitual proposto por G. R. Patterson e colegas destaca o impacto das práticas educativas parentais no desenvolvimento social infantil, e enfatiza a importância da investigação do temperamento infantil e d...
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Open Access
Psicologia e neurociência cognitivas: alguns avanços recentes e implicações para a educação
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Paulo Estevão Andrade et al · Universidade Federal do Paraná · 2003 · ISSN 1981-8076
Starting with the contribution from psychologists like Piaget and Vygotsky to understanding psychological development the authors comment on some important recent advances in infant psychology research and confront its r...
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Open Access
Relation between birth order and interpersonal styles
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Mauro de Oliveira Magalhães · Universidade Federal do Paraná · 2009 · ISSN 1981-8076
Interpersonal style is an aspect of personality related to the particular way individuals participate and gain influence in social contexts. It has its origin in childhood’s first social interactions within the family ...
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Material complementario
The perspective of the children treated at primary health care unit about psychotherapist
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Rodrigo Gabbi Polli et al · Universidade Federal do Paraná · 2016 · ISSN 1981-8076
This study aimed to investigate how children who were under psychological care, in basic health institution, represent their therapist. A qualitative study was carried out, using the draw and tell a story procedures. Eig...
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Open Access
Uma análise do modelo de explicação no behaviorismo radical: o estatuto do comportamento e a relação de dependência entre eventos
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Monalisa de Fátima Freitas Carneiro Leão et al · Universidade Federal do Paraná · 2009 · ISSN 1981-8076
O objetivo deste artigo é elucidar algumas características do modelo de explicação do comportamento proposto pelo Behaviorismo Radical. Para tanto, abordamos dois aspectos: (1) a delimitação do campo explicativo, e...
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Open Access
“Abilities” and “Competences” to be developed in the psychologists’ training: a contribution of the behavior analysis for curriculum guidelines exam
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Glauce Carolina Vieira dos Santos et al · Universidade Federal do Paraná · 2009 · ISSN 1981-8076
Em qualquer profissão a qualidade da intervenção dos profissionais está relacionada com as aprendizagens desenvolvidas no processo de sua capacitação profissional. No caso da Psicologia, as Diretrizes Curriculares ...
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Open Access
“Falling into Transvestility”: A Phenomenological Perspective of the Transvestite Experience and Corporality
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Edmar Henrique Davi et al · Universidade Federal do Paraná · 2016 · ISSN 1981-8076
Este texto objetiva compreender os significados e os sentidos que três travestis atribuem ao processo de transformação corporal. As travestis modificam seus corpos através de aplicações de silicone, ingestão de ho...
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Open Access
A Transmissão da Psicanálise: Uma Questão de Discurso
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Antonio Godino Cabas · Universidade Federal do Paraná · 2011 · ISSN 1981-8076
The present paper aims to reflect on a unique question which is related to the teaching of psychoanalysis and the formation of a psychoanalyst. As a starting point, it assumes that psychoanalysis is a theory as well as a...
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Open Access
A dificuldade do texto lacaniano
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Flávio Fernandes Fontes et al · Universidade Federal do Paraná · 2011 · ISSN 1981-8076
Procurando compreender a dificuldade do texto lacaniano, levantamos, a partir de um estudo teórico, as interpretações dadas tanto por autores que abordam o tema do estilo de Lacan sob uma perspectiva crítica, quanto ...
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