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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Filosofía de la educación y epistemología de la educación : Propuestas para una demarcación entre las teorías teleológicas y las teorías explicativas en educación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Alí Jafella, Sara Jimy · SEDICI UNLP · 1994
El objetivo de este trabajo es intentar una demarcación de dos áreas de conocimiento que, en la situación actual del pensamiento filosófico, configuran la problemática fundamental de la filosofía educacional. Ambas...
Idioma es
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Open Access
Concepciones de la filosofía y enseñanza de la filosofía en la escuela secundaria : Un análisis a través de los programas y los libros de texto
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Obiols, Guillermo A. et al · SEDICI UNLP · 1994
A partir de la noción kuhniana de "paradigma" y de la idea expresada por varios pedagogos acerca de las consecuencias didácticas de los enfoques epistemológicos de una disciplina, el presente artículo trata de compre...
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Por los caminos de Leloir. Estructura y desarrollo de una investigación Nobel, César Lorenzano, Buenos Aires, Biblos, 1994, 179 páginas
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Buch, Alfonso · Universidad Nacional de Quilmes · 1994
Fil: Buch, Alfonso. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Entre Prometeo y la bioquímica argentina, un sabio amable, Luis Federico Leloir, responde a la pregunta de por qué ha investiga...
Idioma spa
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Open Access