Publicación seriada
100 películas de cine para trabajar la televisión en el aula
ISSN: 11343478 · Editor / fuente: Colegio Andaluz para la Educación en Medios de Comunicación,
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Publicación seriada
Aceptación o rechazo?: actitud de algunos padres de familia ante la educación oficial en Querétaro 1920-1940
ISSN: 14056666 · Editor / fuente: Centro Mexicano de Investigación Educativa,
297
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Acerca del derecho a la educación superior en México. Una perspectiva desde los retos e interacciones en el derecho constitucional y la administración pública en el Estado Mexicano
ISSN: 25394657 · Editor / fuente: Universidad Santo Tomás
240
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Publicación seriada
A propósito de algunas reflexiones sobre educación y políticas de exclusión en Colombia
ISSN: 01240781
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Publicación seriada
Actividad y prevención desde la psicología educacional
ISSN: 03289702 · Editor / fuente: Universidad Nacional de La Pampa
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Publicación seriada
Agenda de una nueva institucionalidad para la educación profesional en América Latina y El Caribe
ISSN: 02542439 · Editor / fuente: Centro Interamericano de Investigación y Documentación sobre Formación Profesional (Montevideo) :
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La crisis de la Educación Física y el auge del deporte-espectáculo: dos manifestaciones de la modernidad tardía
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SEDICI UNLP
Hablar de una crisis de la Educación Física (EF), no es una expresión casual. La encuesta mundial sobre el estado de la Educación Física de 1996 aplicada en África, Asia, Latinoamérica, Norteamérica y el Caribe, ...
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Open AccessLos deflactores del gasto público: el caso de la educación básica y terciaria en la Argentina
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Habitualmente, el gasto se expresa en términos reales transformando los valores nominales en moneda constante mediante el uso de algún deflactor. Los deflactores del gasto comúnmente empleados son el índice de precio...
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Open AccessLos rostros de la Educación Física : Un anclaje en sus rasgos en el tercer ciclo de la EGB y el nivel Polimodal
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SEDICI UNLP
Al igual que en una tesis, el investigador debe echar luz sobre sus propias concepciones para desde ahí construir su objeto de estudio que no le es ajeno ni distante; más bien forma parte de él. Y sus resultados deben...
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Open AccessTICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales
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SEDICI UNLP
Este breve análisis se enfoca a la utilización de Tecnología y en particular herramientas de Educación a Distancia en la enseñanza de Informática.
Particularmente se tratan algunas características del aprendizaje...
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