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40 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Inteligencia Artificial para el análisis de literatura médica: revisión crítica de NotebookLMⓇ para pediatras
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ2 fuentes relacionadas
Inteligencia Artificial para el análisis de literatura médica: revisión crítica de NotebookLMⓇ para pediatras
María del Pilar Arias López et al · Asociación de Profesionales del Hospital de Niños R. Gutiérez · 2026 · ISSN 0521-517X
El crecimiento exponencial de la literatura biomédica representa un desafío sin precedentes para la actualización continua en la práctica pediátrica. Las herramientas de Inteligencia Artificial basadas en Generació...
LCC TENDOlBlZGlhdHJpY3M~; LCC:Public aspects of medicineIdioma spa
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Inteligencia artificial y modelado computacional avanzado en cirugía vascular. Implicaciones para la práctica clínica
Artículo
Acceso abierto Artículo SciELO España OAI-PMH
Inteligencia artificial y modelado computacional avanzado en cirugía vascular. Implicaciones para la práctica clínica
Álvarez Marcos,Francisco et al · Arán Ediciones S.L · 2021
Resumen La decisión clínica basada en la evidencia se asienta, fundamentalmente, en estudios aleatorizados a gran escala. Sin embargo, la realidad del paciente puede ser mucho más compleja y capturarla en su totalidad...
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Reconstrucción histórica y categorías fundamentales de un nuevo paradigma la inteligencia emocional
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo eLibro
Reconstrucción histórica y categorías fundamentales de un nuevo paradigma la inteligencia emocional
García Vega, Luis · Red Universitas Psychologica · 2003 · ISSN 1657-9267
Materias / palabras clave: Inteligencia; Cognición; Psicología; Emotional intelligence; Emotions and cognition; Neuropsychology; Cognitive psychology; Neuropsicología; Inteligencia emocional
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Avances y discusiones sobre el uso de inteligencia artificial (IA) en educación
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Avances y discusiones sobre el uso de inteligencia artificial (IA) en educación
Tramallino, Carolina Paola et al · Pontificia Universidad Católica del Perú · 2024 · ISSN 1019-9403
El objetivo de este estudio es realizar un recorrido analítico a través de artículos científicossobre inteligencia artificial (IA) en el contexto educativo, localizados en Google Scholar yScience Direct, escritos en ...
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Discusiones en torno al rol asignado a la inteligencia militar en la Argentina contemporánea
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Discusiones en torno al rol asignado a la inteligencia militar en la Argentina contemporánea
Tello, Angel Pablo et al · Universidad Militar Nueva Granada · 2015 · ISSN 1909-3063
En el presente artículo de investigación nos proponemos indagar en la función asignada a la Inteligencia Militar por parte del Estado argentino. El propósito específico del trabajo implicó efectuar un ejercicio de ...
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Diseño Instructivo e Inteligencias Múltiples. Percepciones de los alumnos
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Diseño Instructivo e Inteligencias Múltiples. Percepciones de los alumnos
Rigo, Daiana Yamila et al · Universidad Autónoma Benito Juárez. Instituto de Ciencias de la Educación · 2014 · ISSN 2007-5170
La investigación que se presenta tiene como objetivo diseñar e implementar un diseño instructivo orientado en la teoría de las inteligencias múltiples (IM-TIM) o modelo de entry points de Gardner y evaluar la propue...
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Diseño instruccional de objetos de aprendizaje para niños sordos. Desarrollo de la Inteligencia Práctica// Learning Objects Instructional Design for deaf children. Practical Intelligence Development.
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Diseño instruccional de objetos de aprendizaje para niños sordos. Desarrollo de la Inteligencia Práctica// Learning Objects Instructional Design for deaf children. Practical Intelligence Development.
María Claudia Bonfante et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2013 · ISSN 2145-888X
Este artículo revisa los conceptos relacionados con la Inteligencia Práctica, Objetos de Aprendizaje y Diseño Instruccional, y propone una metodología para la planeación del diseño de Objetos de Aprendizaje con est...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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El profundo impacto de la inteligencia artificial en la educación superior
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
El profundo impacto de la inteligencia artificial en la educación superior
Carlos Delgado Kloos et al · Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) · 2026 · ISSN 1390-3306
Partimos de la premisa de que la Inteligencia Artificial (IA) supone un cambio de era, incluso más allá que el cambio producido en la Era Digital, y por ello impacta profundamente en toda la sociedad y, en particular, ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~; LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Enfoque de inteligencia artificial aplicado al tiempo de concentración de unidades hidrográficas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Enfoque de inteligencia artificial aplicado al tiempo de concentración de unidades hidrográficas
Maiquel López-Silva et al · Instituto Mexicano de Tecnología del Agua · 2026 · ISSN 0187-8336
El presente estudio propuso un enfoque de inteligencia artificial para la obtención del tiempo de concentración en unidades hidrográficas. En primer lugar, se examinaron 30 ecuaciones empíricas sobre una base de dato...
LCC TENDOkh5ZHJhdWxpYyBlbmdpbmVlcmluZw~~; TENDOldhdGVyIHN1cHBseSBmb3IgZG9tZXN0aWMgYW5kIGluZHVzdHJpYWwgcHVycG9zZXM~Idioma eng
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Entre celeridad y garantías: la riesgosa idealización de la inteligencia artificial en el sistema de administración de justicia peruano
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Entre celeridad y garantías: la riesgosa idealización de la inteligencia artificial en el sistema de administración de justicia peruano
Natalia Alberta Cirilo Mel · Universidad Austral · 2026 · ISSN 2422-7188
El mundo atraviesa una revolución digital, un proceso en el que todos los países buscan implementar el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en diversos aspectos de la vida cotidiana, incluida la administ...
LCC TENDOkp1cmlzcHJ1ZGVuY2UuIFBoaWxvc29waHkgYW5kIHRoZW9yeSBvZiBsYXc~Idioma eng
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Entrenando al espía: la adecuación de funciones para tareas de inteligencia en la Prefectura Naval Argentina (1973-1975)
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Entrenando al espía: la adecuación de funciones para tareas de inteligencia en la Prefectura Naval Argentina (1973-1975)
Barragán Sáez, Paula Eva Ivonne · Centro de Estudios de Historia Milita · 2021 · ISSN 1973-1975
El presente artículo procura aportar conocimientos sobre los procesosde adecuación de misiones y funciones de la Prefectura Naval Argentina en elcontexto de intensificación de las políticas represivas desplegadas por...
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Guía De Diseño Y Producción de Objetos Virtuales de Aprendizaje para el Desarrollo de la Inteligencia Práctica en Niños Sordos Guide To Design And Production Virtual Learning Objects for the Development of Practical Intelligence in Deaf Children
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Guía De Diseño Y Producción de Objetos Virtuales de Aprendizaje para el Desarrollo de la Inteligencia Práctica en Niños Sordos Guide To Design And Production Virtual Learning Objects for the Development of Practical Intelligence in Deaf Children
Marcos Chico Ruíz et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2014 · ISSN 2145-888X
Este artículo describe la metodología aplicada en una investigación para producción deobjetos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de la inteligencia en niños sordos, en elque se propone la conformación de u...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Hacia una adaptación de la responsabilidad civil a la inteligencia artificial y su proyección en Colombia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Hacia una adaptación de la responsabilidad civil a la inteligencia artificial y su proyección en Colombia
Olenka Deniss Woolcott Oyague et al · Universidad Católica de Colombia · 2026 · ISSN 1692-6013
La inteligencia artificial (IA) plantea riesgos inéditos que desbordan los marcos tradicionales de responsabilidad civil. Este estudio, con enfoque dogmático, examina la suficiencia del régimen colombiano de productos...
LCC TENDOkxhdw~~; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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La filosofía como competencia transversal en la Educación Superior cubana: respuesta crítica a los desafíos de la postverdad y la inteligencia artificial
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
La filosofía como competencia transversal en la Educación Superior cubana: respuesta crítica a los desafíos de la postverdad y la inteligencia artificial
Eliannys Zamora Arevalo et al · Universidad de Oriente · 2026 · ISSN 2227-6513
La convergencia entre la postverdad y la inteligencia artificial generativa crea un escenario epistemológico inédito que desafía los fines tradicionales de la Educación Superior. El objetivo es analizar la necesidad,...
LCC LCC:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma spa
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PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN FRENTE A DESARROLLOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN FRENTE A DESARROLLOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Hernando Barrios-Tao et al · Fundação Carlos Chagas · 2021 · ISSN 0100-1574
Resumen La inteligencia artificial reconfigura entornos sociales, prácticas educativas y vidas humanas, y sus desarrollos movilizan voces defensoras y detractoras. El objetivo es interpretar posibilidades, riesgos y opo...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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La inteligencia motriz en la escuela
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
La inteligencia motriz en la escuela
During, Bertrand et al · SEDICI UNLP · 2006
La Educación Física, en un contexto de pensamiento dualista, se define como una toma de conciencia del cuerpo que para ser verdaderamente educativa, toma dos caminos: desarrollar el valor, el coraje -el más habitual-,...
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Kaplan, Carina V. <i>Talentos, dones e inteligencias: el fracaso escolar no es un destino</i> : Buenos Aires, Colihue, 2008, 256 páginas, ISBN: 9789505638024
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Kaplan, Carina V. <i>Talentos, dones e inteligencias: el fracaso escolar no es un destino</i> : Buenos Aires, Colihue, 2008, 256 páginas, ISBN: 9789505638024
Zemaitis, Santiago · SEDICI UNLP · 2009
Talentos, dones e inteligencias. El fracaso escolar no es un destino, es producto de la tesis de doctorado de Carina Kaplan. Este estudio, se propone en términos generales contribuir al análisis acerca de las miradas d...
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Multiplicidad y unidad de la inteligencia en las sentencias de Porfirio
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Multiplicidad y unidad de la inteligencia en las sentencias de Porfirio
Zamora Calvo, José María · SEDICI UNLP · 2011
Las Sentencias de Porfirio, que constituyen un compendio de las Enéadas de Plotino, incluyen una revisión del locus vexatus de platonismo del siglo III, que tiene su origen en la interpretación de un controvertido pas...
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Aplicación del método territorii en dos asentamientos espontáneos de Puerto Madryn, Argentina
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Aplicación del método territorii en dos asentamientos espontáneos de Puerto Madryn, Argentina
Ferrari, María Paula et al · Universidad de Murcia. Facultad de Letras. Departamento de Geografía · 2016 · ISSN 1989-4627
El objetivo del trabajo es realizar un diagnóstico socio-territorial de dos asentamientos espontáneos de la ciudad de Puerto Madryn (Chubut, Argentina): La Lomita y Alta Tensión, a partir de la aplicación del Método...
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Calibración de un Banco de Ítems mediante el modelo de Rasch para medir razonamiento numérico, verbal y espacial
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Calibración de un Banco de Ítems mediante el modelo de Rasch para medir razonamiento numérico, verbal y espacial
Ghio, Fernanda Belén et al · Universidad del Rosario · 2020 · ISSN 1794-4724
En el ámbito educativo las pruebas de inteligencia son consideradas una de las mejores predictoras del rendimiento académico de los estudiantes. El propósito de este estudio es la adaptación de un grupo de reactivos ...
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Entre la rutina y la novedad. Una aproximación al archivo del Servicio de Informaciones de la Prefectura Argentina (SIPNA) “Zona Atlántico Norte”
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Entre la rutina y la novedad. Una aproximación al archivo del Servicio de Informaciones de la Prefectura Argentina (SIPNA) “Zona Atlántico Norte”
Barragán Sáez, Paula Eva Ivonne et al · Centro de Estudios Históricos Prof. Carlos S. A. Segreti · 2021 · ISSN 1853-4503
La reflexión en torno a los archivos que permiten construir conocimiento histórico sobre la última dictadura militar en Argentina abre un amplio abanico de problemas y de potenciales indagaciones. El presente artícul...
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La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática
Sureda Figueroa, Diana Patricia et al · Universitat de les Illes Balears · 2024 · ISSN 1135-9250
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes es un tema de investigación relevante de la didáctica de la matemática. Evaluar en matemática requiere mucho más que la resolución de un ejercicio. Se trata de eval...
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Perplexity AI e definiçõesconceituais: um estudo de casono domínio de lesões hepáticas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Perplexity AI e definiçõesconceituais: um estudo de casono domínio de lesões hepáticas
Joice Cleide Cardoso Ennes de Souza et al · Universidad Nacional Autónoma de México · 2026 · ISSN 0187-358X
La información generada en el ámbito de la salud ha sido uno de los factores determinantes en el apoyo a la toma de decisiones en diagnósticos clínicos y en el uso como material didáctico en clases de laboratorio. E...
LCC TENDOkJpYmxpb2dyYXBoeS4gTGlicmFyeSBzY2llbmNlLiBJbmZvcm1hdGlvbiByZXNvdXJjZXM~; TENDOkJpYmxpb2dyYXBoeQ~~Idioma eng
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¿Es la fluidez lectora mediadora del efecto de las funciones ejecutivas sobre la comprensión lectora?
Artículo
Acceso abierto Artículo RI ITBA
¿Es la fluidez lectora mediadora del efecto de las funciones ejecutivas sobre la comprensión lectora?
Carriquiry, Carolina et al · Actualidades en Psicología · 2026 · ISSN 2215-3535
"Este estudio se propone examinar el papel mediador de la fluidez lectora entre las funciones ejecutivas y la comprensión lectora. Método. Para este fin, 85 infantes hispanohablantes de grados avanzados de escuela prim...
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