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12 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Algunos retos de la urbanización reciente en China, cinco fenómenos y un proyecto
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Roca Blanch, Estanislau et al · Universitat Politecnica de Catalunya · 2018 · ISSN 1886-4805
Objetivo: El objetivo de este artículo es presentar un panorama de las problemáticas y desafíos que enfrentan las ciudades Chinas en la actualidad en un contexto de acelerada urbanización. Metodología: Para ello se ...
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Ateneo sobre los sujetos de la educación en las prácticas docentes : una experiencia de articulación entre campos formativos
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Ferreira, Carolina et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Ferreira, Carolina. Escuela Normal Superior N° 9 Domingo Faustino Sarmiento; Argentina. Fil: Fidel, Viviana. Escuela Normal Superior N° 9 Domingo Faustino Sarmiento; Argentina. Fil: Yahdjian, Analia. Escuela Norma...
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Open Access
Construyendo sentidos
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Delgado, Daniela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Delgado, Daniela. ISFD N° 50; Argentina. Fil: Marin, Erica. ISFD N° 50; Argentina. En el siguiente relato narraremos la experiencia vivenciada en Campo de la Práctica Docente I, llevada a cabo en el año 2016 por...
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Open Access
Educación y comunicación : un aporte a la formación docente inicial
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Fauda, Lucila et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Fauda, Lucila. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Curia, Mercedes. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Alonso, Margarita. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
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Open Access
El juego periodístico y la construcción de realidad. Estructura, posiciones y sentidos prácticos en el mundo social.
Tesis
Acceso abierto Tesis RIDAA UNQ
Schleifer, Pablo · Universidad Nacional de Quilmes · 2018
Fil: Schleifer, Pablo. Universidad Nacional del Comahue; Argentina. Esta investigación analiza las prácticas periodísticas en función de sus dimensiones objetivas y subjetivas de producción, en un caso específico p...
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Open Access
El trabajo de adscripción : relato de experiencia de y en la práctica docente inicial
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Ronconi, María Vanina et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Ronconi, María Vanina. Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”; Argentina. Fil: Rivas, Pedro E. Universidad Nacional de Tucumán; Argentina. Fil: Rivas, Pedro E. Instituto Superior del Pr...
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La evaluación en el proceso de las prácticas y residencias docentes en la formación de grado para el profesorado de nivel inicial
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Olszanski, Cecilia M · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Olszanski, Cecilia M. ISFDyT N° 24; Argentina. El diseño curricular para la formación docentede la Provincia de Buenos Aires prescribe al campo de la práctica docente como eje vertebrador de la formación inici...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
La metáfora del viaje : puentes entre el universo simbólico de lxs estudiantes y la academia
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Mantero Mortillaro, Alejandro Iván · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Mantero Mortillaro, Alejandro. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina. El presente trabajo es una reflexión sobre los desafíos que tenemos como docentes para pensar los modos en los que enseñamos en los...
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Open Access
Las TICs en geografía. Un modo de innovar en las prácticas docentes y de motivar a los estudiantes de la escuela secundaria
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Alvite, Elizabeth Alejandra et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Alvite, Elizabeth Alejandra. Instituto Superior de Formación Docente Nro.1 “Abuelas de Plaza de Mayo”; Argentina. Fil: Fagini, Norberto. Instituto Superior de Formación Docente Nro.1 “Abuelas de Plaza de May...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Lo que aporta el Campo de la Práctica Docente I a nuestra formación como futuras educadoras
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Rodriguez, Brenda et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Rodriguez, Brenda. ISFD N°50; Argentina. Fil: Di Nezio, Agustin. ISFD N°50; Argentina. En el presente escrito, pretendemos explicar el abordaje que tiene el Campo de la Práctica Docente I en el Instituto Superio...
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Open Access
Saberes y prácticas en la formación de profesores reflexivos
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico RIDAA UNQ
López, María Mercedes et al · Universidad Nacional de Quilmes. Unidad de Publicaciones del Departamento de Ciencias Sociales · 2018
Fil: López, María Mercedes. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Medina, Miriam Emilia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Leguizamón, Griselda. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento ...
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¿Para qué enseñar Ciencias Sociales? Una aproximación a un análisis integral de los contenidos en el marco de la residencia
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Becerra, Manuel Jerónimo · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Becerra, Manuel Jerónimo. Escuela Normal Superior Nº 9 “Domingo F. Sarmiento”; Argentina. Fil: Becerra, Manuel Jerónimo. Escuela Normal Superior Nº 1 “Pte. Roque Sáenz Peña”; Argentina. El presente tra...
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