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El artículo presenta resultados de un proyecto de investigación de la Universidad de Buenos Aires tendente a elaborar contenidos y enfoques curriculares relativos a la construcción del cuerpo sexuado en distintas asig...

Este presente capítulo aborda las políticas educativas y la transformación del espacio educativo en el nuevo escenario rural entrerriano. El análisis acerca de las políticas implementadas y las trayectorias de las i...

Concebir la lectura más allá de su propósito informacional e instrumental, es decir, del reduccionismo clásico impulsado por las agendas y políticas de producción de la espacialidad escolar, implica promover argume...

Fil: Potenza, Esteban. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 53; Argentina. Fil: Vilalta, Cecilia. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 53; Argentina. La experiencia de formación doc...

Materias / palabras clave: Inclusive education.; Educación inclusiva.; Children with disabilities; Education.; Niños con capacidades diferentes; Educación.; Educational technology.; Tecnologías educativas.

Materias / palabras clave: Inclusive education.; Educación inclusiva.; Children with disabilities; Education.; Niños con capacidades diferentes; Educación.; Diagnosis.; Diagnósticos.

Materias / palabras clave: Special education; Cuba.; Educación especial; Children with disabilities; Education.; Niños con capacidades diferentes; Educación.

Los procesos de formación de profesores en los últimos años se han caracterizado por nuevas tendencias en todos los ámbitos de la educación. La Maestría en Docencia e Investigación Universitaria de la Escuela de E...

El pez cebra (Danio rerio) es un vertebrado de la familia de los ciprínidos, es natural de la India, Bangladesh, Nepal y el norte de Myanmar. Sus características biológicas han promovido que se use como modelo animal ...

El siguiente artículo presenta un análisis de las principales experiencias y trabajos de campo realizados por parte del equipo de investigación de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) de la República Argentina ...

Fil: Olszansky, Cecilia M. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 24 Bernardo Houssay; Argentina. A partir del cambio de diseño curricular para la educación superior en el profesorado de educación ini...

Fil: Gnecco, Ana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente plan de investigación se enmarca dentro del Programa Prioritario de Investigación I+D “La Argentina rural (siglos XX y XXI). Espacios regional...

Objetivos: Refexionar sobre los avances de la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, la educación en salud y los retos en la formación de los estudiantes en medicina y salud publica en América Latina. ...

Fil: D'Abate, Gabriela Inés. Universidad Nacional de Lanús; Argentina. El siguiente proyecto consiste en la elaboración de una propuesta de modalidad semi-presencial para la Licenciatura en Educación que se dicta de ...

Fil: Landi, Nidia. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. Fil: Mundt, Verónica Ana. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. Fil: Tommasi, Cristina Silvia. Universidad Nacional de Tres de Febrero...

Fil: Sepúlveda, Patricia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Campi, Walter. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Gutiérrez Esteban, Prudencia. Universidad de Extremadura. Facultad de Educació...

Fil: Muniagurria Arriete, Julián Leandro. Finalización de Estudios Primarios y Secundarios; Argentina. Con la implementación de la Ley de Educación Nº 26.206 se establece la obligatoriedad de los niveles primario y ...

Fil: Lespiau, Silvina. Hospital de Alta Complejidad en Red El Cruce Dr. Nestor Carlos Kirchner; Argentina. Fil: Lespiau, Silvina. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina. El presente Trabajo Final de Integració...

Fil: Barcena, Verónica Ana. Instituto Superior de Formación Docente Nº 96; Argentina. Fil: Garriga, María Cristina. Instituto Superior de Formación Docente Nº 96; Argentina. Como formadores del Profesorado en Educa...

Fil: Abolio, Sandra Fabiana. Universidad de la Marina Mercante; Argentina. Desarrollaré un análisis de los factores psicológicos que intervienen en el aprendizaje a distancia. Como justificación tomaré la teoría de...

Fil: Jure, Inés. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Olivero, Betiana. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias ...