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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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A study on learners’ emotion classification based on an improved convolutional neural network algorithm in online teaching and learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A study on learners’ emotion classification based on an improved convolutional neural network algorithm in online teaching and learning
Yiling Chen et al · PeerJ Inc · 2026 · ISSN 2376-5992
With the rapid advancement of online education, students’ sentiment feedback serves as a pivotal factor in enhancing course quality and refining pedagogical strategies. However, conventional sentiment analysis approach...
LCC LCC:Electronic computers. Computer scienceIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Commissive and Directive Speech Acts in Arabic Tourism Promotion on TikTok
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Commissive and Directive Speech Acts in Arabic Tourism Promotion on TikTok
Rachma Nurhaliza et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: The rapid growth of the Middle Eastern tourist market demands advanced communication skills from tourism practitioners. However, current teaching materials for Arabic for Specific Purposes (ASP) in Tourism ar...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Free associative experiment as an effective tool for researching a “living” word (from work experience)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Free associative experiment as an effective tool for researching a “living” word (from work experience)
A. B. Tumanova et al · Derzhavin Tambov State University · 2026 · ISSN 2587-6953
INTRODUCTION. The study is devoted to the description of a as one of the effective modern methods of word research, its identification, perception in the linguistic consciousness of a native speaker and reflection of the...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Toward an integrated cognitive–contemplative framework for student mental health: a conceptual analysis of vedic psychological principles and cognitive behavioral therapy in education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Toward an integrated cognitive–contemplative framework for student mental health: a conceptual analysis of vedic psychological principles and cognitive behavioral therapy in education
Smrithy G S et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The increasing levels of anxiety, stress, academic burnout, and emotional dysregulation among students represent a significant global educational concern. Although Cognitive Behavioral Therapy (CBT) remains one of the mo...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica