Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.

Resultados

69 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Model Problem Based Learning Berbantuan GeoGebra dan Model Realistic Mathematics Education terhadap Representasi Matematis Siswa ditinjau dari Gaya Kognitif
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sofri Rizka Amalia et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
This study aims to determine the differences in students' mathematical representations through the Problem Based Learning (PBL) model assisted by GeoGebra and Realistic Mathematics Education (RME) models, differences in ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
The Innovative Learning of Social Arithmetic using Realistic Mathematics Education Approach
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Winda Rahayu et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Learning mathematics has a significant contribution to the students’ daily activities, one of which is on social arithmetic topic. The implementation of social arithmetic, in general, is mostly found in buying-sel...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
I Wayan Widana · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Problem-solving ability in the real world is the main competency that students must possess in the 21st century. RME can bridge abstract mathematical concepts obtained in the classroom with the real world. This research ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Asian Journal for Mathematics Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
SAGE Publishing; United Kingdom · ISSN 2752-7271
Materias / palabras clave: asian education, educational research, mathematics education, mathematics teaching and learning, stem education; Science: Mathematics; Education: Education (General)
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Elementary Mathematics Education Journal
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Palacký University Olomouc; Czechia · ISSN 2694-8133
Materias / palabras clave: elementary mathematics education, primary education, mathematics education, mathematics teaching, research in mathematics education, trends in mathematics education; Science: Mathematics; Education
Idioma English, Czech, Slov
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
International Journal of Research in Mathematics Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto; Indonesia · ISSN 3025-1842
Materias / palabras clave: mathematics education, teaching and learning mathematics; Science: Mathematics; Education: Education (General)
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
FoundAE; Indonesia · ISSN 2798-9852
Materias / palabras clave: mathematics education, biology education, engineering education, physics education, chemistry education; Science: Mathematics; Education: Special aspects of education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Journal of Research and Advances in Mathematics Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Muhammadiyah University Press; Indonesia · ISSN 2503-3697
Materias / palabras clave: mathematics, mathematics education; Education: Education (General); Science: Mathematics
Idioma English, Indonesian
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Journal of Urban Mathematics Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Aggie STEM; United States · ISSN 2151-2612
Materias / palabras clave: mathematics education, urban education, black/african american education, latino/a education, critical inquiry; Education: Special aspects of education; Science: Mathematics
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
MEJ (Mathematics Education Journal)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Universitas Muhammadiyah Malang; Indonesia · ISSN 2579-5260
Materias / palabras clave: mathematics education, mathematics teaching ang learning media, mathematics teaching ang learning model; Education: Special aspects of education; Science: Mathematics
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
UMSurabaya Publishing; Indonesia · ISSN 2541-6057
Materias / palabras clave: mathematics education, mathematics, statistics, stochastics, applied mathematics; Education
Idioma English, Indonesian
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Southeast Asian Mathematics Education Journal
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
SEAMEO Regional Centre for QITEP in Mathematics; Indonesia · ISSN 2089-4716
Materias / palabras clave: mathematics education, stem education, realistic mathematics education, professional development, mathematics teaching; Education: Theory and practice of education; Science: Mathematics
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
International Journal of Trends in Mathematics Education Research
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
IIES Independent; Indonesia · ISSN 2621-8488
Materias / palabras clave: learning mathematics, pedagogy mathematics, mathematics ability, mathematics teaching; Education; Science: Mathematics
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Mathematics achievement in Ghana: exploring multilevel factors using TIMSS 2011
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Richmond Panyin et al · SpringerOpen · 2026 · ISSN 2196-0739
Abstract Background This study investigates the factors associated with eighth-grade mathematics achievement in Ghana, addressing the research gap by comparing student- and school-level influences. Given the persistently...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
The effects of children’s self-educational aspiration and self-efficacy on mathematics achievement: A moderated chained mediation model
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tour Liu et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: Many previous studies have discussed the influence of extrinsic factors (e.g. living environment) on academic achievement of children from western China. The present study focused on four non-cognitive factors,...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Profiling perceived challenges in Mathematics in the Modern World to inform Math-RetoKiSS: a data-informed blended learning support system for 21st-century mathematics learning in a Philippine university
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Imelda M. Flores et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
Mathematics in the Modern World (MMW) is a core general education course that develops quantitative reasoning and applied problem solving, yet many first-year students struggle with its concepts and applications. Such ch...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Atitudes em relação à estatística e à matemática Attitudes toward statistics and toward mathematics
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cláudia Borim da Silva et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2002 · ISSN 1413-8271
O objetivo deste trabalho foi verificar se as atitudes em relação à estatística poderiam estar relacionadas às atitudes em relação à matemática desenvolvidas durante a trajetória escolar do estudante. Os sujeit...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Predicting mathematics well-being in secondary school students: An integrated model of self-determination and social support in Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tommy Tanu Wijaya et al · Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi; Indonesia Mathematics Educators' Society · 2026 · ISSN 2089-6867
Improving students’ mathematical wellbeing is important because it supports their positive feelings toward mathematics and contributes to better learning outcomes. However, limited research has explored which factors i...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~; LCC:MathematicsIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Primary school teachers’ experiences of teaching mathematics, incorporating smartboards
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sheila Madzikanda et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2958-8650
Background: The Gauteng Department of Basic Education introduced smartboards into education early in 2010 and provided continuous training to teachers around the province. However, 15 years later, a discernible gap stil...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Teachers’ adaptation and implementation of the common core mathematics curriculum for junior high schools in Ghana: insight from private school teachers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Emmanuel Darko Dwamena et al · Taylor & Francis Group · 2026 · ISSN 2331-186X
The purpose of the study is to examine how private school mathematics teachers adapt and implement Ghana’s Common Core Programme (CCP) mathematics curriculum. The study adopted a phenomenological inquiry approach. Four...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
The Mathematics Teacher Formation and the Teaching for Research and Study Course
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Corica, Ana Rosa et al · Maryland Institute of Research · 2013 · ISSN 2167-9053
The study of didactic devices with the characteristics of RSC in the teachers´ mathematics formation at an Argentine university has led to the future teachers elaboration of their own ideas about of the management of th...
Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
The Role of Art Education in Safeguarding Intangible Cultural Heritage in Secondary Technical and Vocational Colleges
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Li Xingyun et al · MM Edukasi · 2026 · ISSN 2962-7842
Intangible cultural heritage (ICH) requires sustainable pathways of transmission, yet the educational role of art education in supporting ICH safeguarding in secondary technical and vocational colleges remains insufficie...
LCC LCC:MathematicsIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Pembelajaran Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Siti Maisyarah et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
One of the geometry subjects that has a high level of difficulty and abstractness is the 3D-shape subject (solid geometry), especially the surface area of a polyhedron. Students have difficulty in imagining objects and c...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sarniyati Yusmanita et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This research was conducted to know the activity, learning result, and student's response to learning using Realistic Mathematics Education (RME) approach on multiplication counting material. This research is a Classroom...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access