Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.

Resultados

15 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
El impuesto al CO2: ¿una herramienta para combatir el cambio climático o para revertir el déficit fiscal?
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Salassa Boix, Rodolfo Rubén · Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0210-539X
Considerando que Argentina no es ajena a la problemática climática y al dictado de normas para revertirla, que el Derecho tributario se erige como un mecanismo útil para proteger el medio ambiente y que Argentina ha c...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Adaptation and validation of the Scale of Self Stigma in Relatives of People with Mental Illness to the Spanish Context
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Rubén Trigueros et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: Stigma, and self-stigma in people with serious mental disorder (SMD) in particular, is one of the main problems faced by mental health professionals. However, this problem is not only found in people who suffer...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Creative Personality Scale. A new version for college students from Argentina
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Agustín Freiberg-Hoffmann et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract Creativity and actions aimed at fostering it became a matter of interest in higher education. Since creativity is a complex phenomenon, its multiple dimensions must be assessed. Among them, personality arises as...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Current status on the opinion and implementation in the society of psychologists in Spain. An exploratory study
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Juan Carlos Fernández-Rodríguez et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: There are few studies that present the image of the profession of psychology in the Spanish context. This descriptive and correlational study aims to describe the current state of opinion about psychology that ...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Development and validation of the School Climate Questionnaire for Secondary and High School Teachers (SCQ-SHST)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ana Quijada et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: The present study focuses on the development and initial validation of a measure of school climate based on teachers’ perceptions. The measure was developed to integrate those aspects of the school climate hi...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
El Yambo 1 de Calímaco y la soberanía ptolemaica
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Carrizo, Sebastián Eduardo · Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0213-7674
El presente trabajo propone una lectura del Yambo 1 de Calímaco de Cirene (c. 320-244 a. C.) ligada a la imagen del poder real en Egipto bajo la égida de Ptolomeo II Filadelfo. En este sentido, nuestra hipótesis consi...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Emotional intelligence in the field of education: a meta-analysis
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Pilar Puertas-Molero et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: Emotional Intelligence is a key factor that affects the social and mental wellbeing of students, making it easier for them to understand their environment and make the right decisions in the face of the various...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Experiences of school as a mediator between interpersonal competence and happiness in adolescents
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kemal Baytemir · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract The main purpose of this research is to examine the mediating role of the perception of school experiences in the relationship between interpersonal competence and happiness in adolescent. The participants in th...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Intervention programs in educational psychology: bridging research and practice
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Clara Gomes-Koban et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: The term evidence-based intervention has been increasingly used in educational research. Calls for the use of intervention programs based on supportive empirical evidence rely in the recognition that the likeli...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Moderating Effects of Hardiness and optimism on negative life events and coping self-efficacy in first-year undergraduate students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mohammad Abbasi et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: Introduction: This study analyzes the role of Hardiness and optimism on negative life events and coping self-efficacy in 228 first-year undergraduate students from Lorestan University (Iran). The aim of the st...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Psychological dimension in the formation process of the Spanish Olympic wrestler
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Carlos Argudo Fuentes et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: The aim of this study was to know how psychological work has been carried out in sports training process of Spanish Olympic wrestlers. From a qualitative perspective, the instrument used was a semi-structured i...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Sexting behaviour in adolescents: personality predictors and psychosocial consequences in a one-year follow-up
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cristina Alonso et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract The relationships between personality and sexting have been scarcely studied. In addition, the scarcity of longitudinal studies about predictors and consequences of sexting is notorious. This study analyzed the ...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Strength-based approach for building resilience in school children: The case of Gaza
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Suhayla Jalala et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: This paper seeks to develop a “Strength-based proactive approach for building resilience in school children” under political crisis to be used by counsellors within Gaza schools to advance social and emotio...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Student profile Not involved in bullying: description based on gender stereotypes, parenting practices, cognitive-social strategies and food over-intake
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Brenda Mendoza-González et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: The objective of the research is to identify the characteristics of students who do not participate in bullying episodes (called “not involved”), in function of gender stereotypes, parenting styles; attitud...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
The effects of children’s self-educational aspiration and self-efficacy on mathematics achievement: A moderated chained mediation model
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tour Liu et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2020 · ISSN 0212-9728
Abstract: Many previous studies have discussed the influence of extrinsic factors (e.g. living environment) on academic achievement of children from western China. The present study focused on four non-cognitive factors,...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access