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18 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Predictive and generative machine learning models for photonic crystals
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Christensen Thomas et al · Wiley · 2020 · ISSN 2192-8606
The prediction and design of photonic features have traditionally been guided by theory-driven computational methods, spanning a wide range of direct solvers and optimization techniques. Motivated by enormous advances in...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma eng
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Open Access
A scientist’s guide to Solifugae: How solifuges could advance research in ecology, evolution, and behaviour
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Hebets, Eileen A et al · Wiley Blackwell Publishing, Inc · 2023 · ISSN 0024-4082
Despite having >1200 described species and despite their nearly worldwide distribution and prevalence in many xeric ecosystems, relative to many other arachnid groups, we know little about the natural history and behavio...
Idioma eng
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Open Access
Decolonising audiology education: Epistemic barriers and opportunities for Black African students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Musa Makhoba et al · AOSIS · 2026 · ISSN 0379-8046
Background: In South Africa, the Audiology curriculum remains rooted in Eurocentric epistemologies that do not reflect the lived realities, languages and cultural knowledge systems of Black African First-Language Speaki...
LCC LCC:Oral communication. SpeechIdioma eng
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Open Access
The Influence of the Gamification-Based OIDECCA Model on Student Achievement Motivation in Science Subjects in Class Vll At SMPN 6 Siak Hulu
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Wahyu Anggrayeni et al · Universitas Trunojoyo Madura · 2025 · ISSN 1829-7935
The purpose of this study is to determine how the gamification-based OIDECCA learning model has an impact on students' motivation to excel in Natural Sciences (IPA) subjects in grade VII at SMP Negeri 6 Siak Hulu, Kampar...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Open Access
Claves dicotómicas: adaptaciones para su uso en las clases de Geología
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Suárez, Paola Alejandra et al · Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura · 2023 · ISSN 0325-4216
El paradigma constructivista plantea que el proceso de enseñanza debe ser dinámico, con participación activa del sujeto que aprende. En este contexto las decisiones tomadas en el aula por el docente impactan de manera...
Idioma spa
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Open Access
Gobernar por objetivos: La Matriz Estratégica ODS de Tucumán como plataforma de coordinación pública
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Seiler, Cristhian Rubén · Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo · 2021 · ISSN 1315-2378
Los gobiernos son desafiados continuamente a superar la fragmentación de sus administraciones públicas y la desarticulación de las políticas y programas que implementan. En las últimas tres décadas, la naturaleza y...
Idioma spa
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
When history begins to be taught:  an analysis of shifting historical representations in Indonesian primary school textbooks
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nanang Suryana et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
History education in Indonesian primary schools has been reconfigured following the transition from the 2013 Curriculum to the Merdeka Curriculum, particularly through the shift from Social Studies (IPS) to Natural and S...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Human–Robot Interaction via hand gestures: System design and analysis
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Choudhury Arnab et al · EDP Sciences · 2026 · ISSN 2100-014X
This research paper explores a robotic arm that is operated by hand movements so that individuals can work with machines effortlessly. The implementation is composed of computer vision, machine learning and small hardwar...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma eng
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Open Access
The architecture of agreement: from strings to structures
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Diego Gabriel Krivochen et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2813-4605
In this paper we raise the question “why is agreement so common across natural languages?”. We will argue that the challenge of grammar inference in natural and artificial languages provides key insights into the ubi...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access
Effect of online animation among Southwest Nigerian biology undergraduates achievement in genetics
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Abigeal Anuoluwapo Otemuyiwa et al · Academy of Cognitive and Natural Sciences · 2026 · ISSN 3065-7210
Genetics, the study of heredity and genetic variation, is vital to biology education. Genome sequencing (GS), which decodes an organism’s entire DNA, represents a major advance in the field yet remains difficult for st...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Pedagogical adaptation of indigenous and non-indigenous species in Biology: experiences from teaching classification of living things in Tanzania
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Magdalena Sasmos Mkeng'e et al · Academy of Cognitive and Natural Sciences · 2026 · ISSN 3065-7210
This study examined teachers’ pedagogical strategies for adapting non-indigenous and indigenous species in teaching the classification of living things in Biology. The research was guided by connectivism learning theor...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Machine Learning. Earth
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
IOP Publishing; United Kingdom · ISSN 3049-4753
Materias / palabras clave: machine learning, artificial intelligence, climate and weather forecasting, environmental monitoring, natural hazard prediction, geospatial data science; Geography. Anthropology. Recreation: Environmental sciences; Scien...
Idioma English
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Indonesia · ISSN 2477-1422
Materias / palabras clave: chemistry learning, biology learning, physics learning, natural sciences learning, environmental-based learning; Education: Theory and practice of education; Science
Idioma English
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Open Access
Gondola
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Colombia · ISSN 2145-4981
Materias / palabras clave: science education, natural sciences education, mathematics education, learning processes; Education: Special aspects of education
Idioma Portuguese, Spanish
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Open Access
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Colombia · ISSN 2665-3303
Materias / palabras clave: science education, natural sciences education, mathematics education, learning processes; Education: Special aspects of education
Idioma English, Portuguese,
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Open Access
Ta'dib
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar; Indonesia · ISSN 1410-8208
Materias / palabras clave: education, languange and literature, natural and social sciences, mathematics, curriculum, learning and instruction; Education: Education (General)
Idioma Indonesian, English,
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Open Access
CTE Workshop Proceedings
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Academy of Cognitive and Natural Sciences; Ukraine · ISSN 2833-5473
Materias / palabras clave: educational technology, cloud computing, augmented reality, mobile learning, immersive technologies, digital transformation of education; Technology; Education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Educational Technology Quarterly
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Academy of Cognitive and Natural Sciences; Ukraine · ISSN 2831-5332
Materias / palabras clave: e-learning, educational technology, mobile learning, distance education; Education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access