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A Comparative Study Between Lipid A Extracted from Salmonella typhi and Pseudomonas Aeruginosa to Demonstrate the Extent of its Stimulation of Immune System

ISSN: 1812125X · Editor / fuente: University of Mosul, College of Education for Pure Science

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Science Education International
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Science Education International
ICASE; New Zealand · ISSN 2077-2327
Materias / palabras clave: science education, science teachers, primary education, secondary education, tertiary education; Education: Theory and practice of education; Science
Idioma English
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Science Education Quarterly
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Science Education Quarterly
Academy of Cognitive and Natural Sciences; Ukraine · ISSN 3065-7210
Materias / palabras clave: science education, stem education, chemistry education, biology education, physics education, geography education; Education: Education (General)
Idioma English
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The Use of Cronbach’s Alpha When Developing and Reporting Research Instruments in Science Education
Artículo
Material complementario disponible Artículo OpenAlex
The Use of Cronbach’s Alpha When Developing and Reporting Research Instruments in Science Education
Keith S. Taber · Research in Science Education · 2017
Cronbach’s alpha is a statistic commonly quoted by authors to demonstrate that tests and scales that have been constructed or adopted for research projects are fit for purpose. Cronbach’s alpha is regularly adopted i...
Idioma en
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Asian Journal of Science Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Asian Journal of Science Education
Universitas Syiah Kuala; Indonesia · ISSN 2715-5641
Materias / palabras clave: physics education, biology education, chemical education, science education, mathematics education; Science: Science (General); Education: Education (General)
Idioma English
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Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research
SpringerOpen; United Kingdom · ISSN 2662-2300
Materias / palabras clave: education policy, science education, interdisciplinary education, informal learning; Education: Theory and practice of education; Science
Idioma English
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Journal of Technology and Science Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Journal of Technology and Science Education
OmniaScience; Spain · ISSN 2013-6374
Materias / palabras clave: higher education, technology education, science education, engineering education; Education: Special aspects of education; Technology: Engineering (General). Civil engineering (General)
Idioma English
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Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education
Karlstads Universitet; Sweden · ISSN 2000-9879
Materias / palabras clave: social science education, history education, geography education; Education: Education (General)
Idioma Swedish, Norwegian,
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Nordina: Nordic Studies in Science Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nordina: Nordic Studies in Science Education
University of Oslo; Norway · ISSN 1504-4556
Materias / palabras clave: science education, technology education, curriculum development; Education: Special aspects of education; Science
Idioma Swedish, Norwegian,
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PSEJ (Pancasakti Science Education Journal)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal)
Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Panca Sakti (UPS) Tegal; Indonesia · ISSN 2528-6714
Materias / palabras clave: science education, natural science, science learning, physics education, biology education; Education; Science
Idioma Indonesian
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
SEAQIS Journal of Science Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
SEAQIS Journal of Science Education
SEAMEO Regional Centre for QITEP in Science; Indonesia · ISSN 2987-8101
Materias / palabras clave: science education, stem education, inquiry, teaching and learning; Education: Education (General); Science: Science (General)
Idioma English
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Asia-Pacific Science Education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Asia-Pacific Science Education
Brill | Sense; Netherlands · ISSN 2364-1177
Materias / palabras clave: science teaching, science learning, teaching practice, science curricula, stem education; Education: Special aspects of education; Science: Science (General)
Idioma English
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
ABDUCTIVE REASONING SKILLS: THE IMPACT OF COOPERATIVE LEARNING TYPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) ASSISTED BY LUMI EDUCATION IN SCIENCE LEARNING
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
ABDUCTIVE REASONING SKILLS: THE IMPACT OF COOPERATIVE LEARNING TYPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) ASSISTED BY LUMI EDUCATION IN SCIENCE LEARNING
Dania Yuliyati et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose – This study aims to determine the effectiveness of NHT Cooperative Learning assisted by Lumi Education in improving the abductive reasoning skills of junior high school students in science lessons on substance...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Exploring interprofessional education priority settings: Perspectives of Faculty of Health Sciences programme managers
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Exploring interprofessional education priority settings: Perspectives of Faculty of Health Sciences programme managers
Mpho J. Morule et al · AOSIS · 2026 · ISSN 1025-9848
Background: Transformational leadership is crucial for the support and sustainability of any interprofessional education (IPE) programme. This is because academic leaders are drivers at a macrosystem level, needed to us...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma afr
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Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Lusanda Mavenge et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The digital transformation of higher education has redefined pedagogical paradigms, particularly in postgraduate science programs, where disciplinary content demands adaptive, technology-enriched instructional frameworks...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Systemic innovation, education and the social impact of the systems sciences
Artículo
Acceso abierto Artículo RI ITBA
Systemic innovation, education and the social impact of the systems sciences
Laszlo, Alexander et al · RI ITBA · 2019 · ISSN 1092-7026
"Education, in and of itself, is neither irrelevant nor outmoded. However, the current need to educate a planetary citizenry under conditions relevant to the living context of our planet is palpable. A new education para...
Idioma en
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Policy in undergraduate physiotherapy clinical education: Lessons from the implementation of the framework and strategy for disability and rehabilitation
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Policy in undergraduate physiotherapy clinical education: Lessons from the implementation of the framework and strategy for disability and rehabilitation
Naeema A.R. Hussein El Kout et al · AOSIS · 2026 · ISSN 0379-6175
Background: Physiotherapy clinical education in South Africa faces persistent challenges related to equity, relevance and sustainability, compounded by resource constraints and workforce pressures. Policy, as a tool for...
LCC LCC:Therapeutics. PharmacologyIdioma eng
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Material complementario
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Students as science communicators: using podcast creation and reflection via collaborative autoethnography to develop students’ science communication skills
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Students as science communicators: using podcast creation and reflection via collaborative autoethnography to develop students’ science communication skills
Nicole C. Kelp et al · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Undergraduate science students will have opportunities, in their personal lives and future careers, to be science communicators. However, they must be trained in effective approaches to science communication. On...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
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Approaches to representing the theme of science in the media agenda of the Republic of Tatarstan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Approaches to representing the theme of science in the media agenda of the Republic of Tatarstan
R. P. Bakanov et al · Derzhavin Tambov State University · 2026 · ISSN 2587-6953
INTRODUCTION. The research was conducted in order to understand how the topic of science is integrated into the current media agenda of the Republic of Tatarstan. The dissemination of new knowledge and scientific achieve...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Citizenship education in the Covid-19 era: How to become a digital citizen?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Citizenship education in the Covid-19 era: How to become a digital citizen?
Abdul Azis et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2021 · ISSN 1829-5789
Online learning that is applied to the Citizenship Education course as a result of the Covid-19 pandemic presents quite a challenge for the character development of students. With this, of course, raises a question, how ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Digital Intelligence in Dental Education: A Bibliometric Analysis
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Digital Intelligence in Dental Education: A Bibliometric Analysis
Runzhi Guo et al · Elsevier · 2026 · ISSN 0020-6539
Background: Recent years have witnessed a surge in the integration of digital intelligence within dental education, with various technologies increasingly supporting clinical skill training and educational applications. ...
LCC TENDOkRlbnRpc3RyeQ~~Idioma eng
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Elevating scientific training by building a Research Alliance for Inclusive STEM Education (RAISE)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Elevating scientific training by building a Research Alliance for Inclusive STEM Education (RAISE)
Matthew G. Niepielko · American Society for Microbiology · 2026 · ISSN 1935-7877
ABSTRACT Preparing the next generation for scientific careers is critical for innovation and economic growth. Thus, identifying and fostering students’ scientific talents early in their academic journey is essential fo...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Biology (General)Idioma eng
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Ensuring the relevance of an evidence-based chemistry teacher education study program: narrative insights from continuous research-based development conducted at the University of Helsinki
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ensuring the relevance of an evidence-based chemistry teacher education study program: narrative insights from continuous research-based development conducted at the University of Helsinki
Pernaa Johannes et al · De Gruyter · 2025 · ISSN 2569-3263
This article has two aims. First is to introduce an evidence-based research-oriented chemistry teacher education study program developed and applied at the University of Helsinki (Finland) since 2001. The study program i...
LCC TENDOkNoZW1pc3RyeQ~~Idioma eng
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Preschool Education and War: New Strategies and Challenges for Inclusion
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Preschool Education and War: New Strategies and Challenges for Inclusion
Nataliia Semenova et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2025 · ISSN 2311-0155
This article examines the challenges encountered by the Ukrainian preschool education system in organizing psychological and pedagogical support for children with special educational needs (SEN) amid the russian-Ukrainia...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Prospective primary teachers’ views on the nature of science
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Prospective primary teachers’ views on the nature of science
Amador Rodriguez, Rafael Yecid et al · OmniaScience · 2021 · ISSN 2014-5349
This article presents the results of a piece of research that analyzed the views on the nature of science (NOS) among student teachers enrolled in programs of Primary Education at two public universities in Spain. Previo...
Idioma eng
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