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Aportes metodológicos para el estudio de la percepción social de la ciencia y la tecnología
Tesis
Acceso abierto Tesis RIDAA UNQ
Aportes metodológicos para el estudio de la percepción social de la ciencia y la tecnología
Atar, Diana · Universidad Nacional de Quilmes · 2007
Fil: Atar, Diana. Universidad Nacional de San Martín; Argentina. Fil: Atar, Diana. Universidad de Belgrano; Argentina. Fil: Atar, Diana. Universidad de la Marina Mercante; Argentina.
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
La investigación clínica biomédica terapéutica : características institucionales, profesionales y cognitivas. La Enfermedad de Chagas en la Argentina (1960-2006)
Tesis
Acceso abierto Tesis RIDAA UNQ
La investigación clínica biomédica terapéutica : características institucionales, profesionales y cognitivas. La Enfermedad de Chagas en la Argentina (1960-2006)
Romero, Lucía · Universidad Nacional de Quilmes · 2007
Fil: Romero, Lucía. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología; Argentina. En perspectiva con los estudios de Ciencia, Tecnología y Socie...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Humanos y máquinas: aspectos epistemológicos de su relación en el debate humanismo-poshumanismo
Tesis
Material complementario disponible Tesis SEDICI UNLP
Humanos y máquinas: aspectos epistemológicos de su relación en el debate humanismo-poshumanismo
Reising, Ailín María · SEDICI UNLP · 2008
En la tesis se consideran los procesos de cambio conceptual, teórico y metodológico que modelaron el desarrollo de los estudios sociales de la ciencia desde su emergencia hasta la actualidad, con el objeto de analizar ...
Idioma es
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica