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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Educational policy of universities and the needs of local production systems
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Educational policy of universities and the needs of local production systems
Agnieszka Ewa Rzeńca · Lodz University Press · 2016 · ISSN 0208-6018
Traditional mission of a university includes two elements: research and teaching by making reference to the state-of-the-art cognitive content. A third, new element of the mission is their direct public service. In recen...
LCC LCC:Marketing. Distribution of products; TENDOkZpbmFuY2U~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Mobbing en la academia mexicana
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Mobbing en la academia mexicana
Peña, Florencia · Ediciones Eón · 2016 · ISBN 9786079426576
Materias / palabras clave: Bullying in universities and colleges; Mexico; Bullying in the workplace; Intimidación en las universidades y colegios; México; Intimidación en el lugar de trabajo
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Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
El Componente 2 del PNFP en la UNQ. Registro de una experiencia de formación docente que dejó huella
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
El Componente 2 del PNFP en la UNQ. Registro de una experiencia de formación docente que dejó huella
Carella, Camila et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Carella, Camila. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Imperatore, Adriana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. La presente ponencia da cuenta de la experiencia del PNFP en la UNQ con el desarroll...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Relatos de experiencias : “Significados y sentidos de las trayectorias educativas, en la alfabetización inicial y permanente”
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Relatos de experiencias : “Significados y sentidos de las trayectorias educativas, en la alfabetización inicial y permanente”
Sanna, Verónica Marisa · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Sanna, Verónica Marisa. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Sanna, Verónica Marisa. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 134; Argentina. Fil: Sanna, Verónica Marisa. Instituto Supe...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica