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Representações de mães adolescentes: aspectos intergeracionais na relação mãe-criança

Stela Cabral et al · Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia · 2012

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As vivências da mulher com a própria mãe e as representações sobre ela podem repercutir no exercício da maternidade e na construção da identidade materna. Este trabalho analisou as representações de mães adolescentes sobre suas mães e os aspectos intergeracionais presentes na relação com o bebê, segundo a perspectiva psicanalítica. Três mães adolescentes primíparas, com bebês de três a seis meses de idade, preencheram uma Ficha de Dados Sociodemográficos, responderam a Entrevista R e foram observadas durante a amamentação do bebê. Foi realizada ainda uma entrevista com as mães dessas adolescentes. Os achados demonstraram a influência do modelo materno na relação estabelecida pelas adolescentes com seus bebês. Foram encontradas tanto identificações construtivas como alienantes na relação das adolescentes com as próprias mães. Esses resultados apontam para a importância da investigação dos aspectos intergeracionais das representações destas jovens para a compreensão do exercício do papel materno.

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APA 7

al, S. C. E. (2012). Representações de mães adolescentes: aspectos intergeracionais na relação mãe-criança. https://doi.org/10.1590/S1984-02922012000300008

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al, Stela Cabral et. "Representações de mães adolescentes: aspectos intergeracionais na relação mãe-criança." 2012. https://doi.org/10.1590/S1984-02922012000300008.

Chicago

al, Stela Cabral et. 2012. "Representações de mães adolescentes: aspectos intergeracionais na relação mãe-criança.". https://doi.org/10.1590/S1984-02922012000300008.

Harvard

al, S. C. E. 2012, Representações de mães adolescentes: aspectos intergeracionais na relação mãe-criança, Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia, available at: https://doi.org/10.1590/S1984-02922012000300008 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Title
Representações de mães adolescentes: aspectos intergeracionais na relação mãe-criança
Author / contributors
Stela Cabral et al
Publisher
Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia
Publication year
2012
ISSN
1984-0292
ISSN
1984-0292
Language
English

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