News Help Institutional access
Back to results
Bibliographic record · Consultation and access
Artículo

La sociología del sistema de enseñanza de Bourdieu: reflexiones desde América Latina

Mercedes Molina Galarza · Fundação Carlos Chagas · 2016

Open access available
Quick overview. Review the resource’s basic details, then access the content using the main button. This page shows only the information needed to identify, cite, and open the work.
Author / responsible party
Mercedes Molina Galarza
Publisher
Fundação Carlos Chagas
Year
2016
ISSN
0100-1574
ISSN
0100-1574
Language
English

Resource access

Open the content from the main option or choose another available source.

DOAJ DOAJ Articles
Entrar por DOAJ
Main access

Open access available

Recurso identificado como acceso abierto, sin confirmar automáticamente si es texto completo directo.
Open resource

Summary

Descripción general del contenido del recurso.

Resumen En este trabajo abordamos la teoría del sistema de enseñanza de Pierre Bourdieu, concebida en sus últimas obras como campo escolar. Enfocamos la relación entre estrategias escolares -en el marco de estrategias familiares de reproducción social- y la "elección de los elegidos" que realiza la escuela. Revisamos algunas críticas y debates relativos a este marco conceptual, considerando la cuestión de la importación teórica en América Latina; la presencia de explicaciones funcionalistas y los límites heurísticos de algunos conceptos claves, como campo y habitus. También recuperamos aspectos centrales de la noción de campos periféricos. Por último, estimamos las posibilidades que ofrece este arsenal teórico para contribuir a una necesaria democratización de los procesos y escenarios escolares.

How to cite

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

Galarza, M. M. (2016). La sociología del sistema de enseñanza de Bourdieu: reflexiones desde América Latina. https://doi.org/10.1590/198053143615

MLA

Galarza, Mercedes Molina. "La sociología del sistema de enseñanza de Bourdieu: reflexiones desde América Latina." 2016. https://doi.org/10.1590/198053143615.

Chicago

Galarza, Mercedes Molina. 2016. "La sociología del sistema de enseñanza de Bourdieu: reflexiones desde América Latina.". https://doi.org/10.1590/198053143615.

Harvard

Galarza, M. M. 2016, La sociología del sistema de enseñanza de Bourdieu: reflexiones desde América Latina, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053143615 [Accessed 7 Aug. 2026].

Share and print

Save the record, copy its permanent link, or print it as a PDF.

Export reference

You can export the record in common formats for use in a reference manager.

RIS BibTeX

Resource details

Bibliographic information to help confirm that this is the correct material.

Title
La sociología del sistema de enseñanza de Bourdieu: reflexiones desde América Latina
Author / contributors
Mercedes Molina Galarza
Publisher
Fundação Carlos Chagas
Publication year
2016
ISSN
0100-1574
ISSN
0100-1574
Language
English

Subjects

Explore related resources through these subjects.

Sociología de la Educación; Pierre Bourdieu; Desigualdad Social; Sistema Escolar
Copied