Feedback aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe : Längsschnittliche Analysen zur differenziellen Wahrnehmung und motivationalen Wirkung von Feedback

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Feedback aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe : Längsschnittliche Analysen zur differenziellen Wahrnehmung und motivationalen Wirkung von Feedback

Dreiling, Katharina · Universitätsverlag Göttingen

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Dreiling, Katharina

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Universitätsverlag Göttingen

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10.17875/gup2023-2481

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Dreiling, K. s. f, Feedback aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe: Längsschnittliche Analysen zur differenziellen Wahrnehmung und motivationalen Wirkung von Feedback, Universitätsverlag Göttingen, available at: https://nodovox.com/record.php?id=143072 [Accessed 9 Aug. 2026].

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Title: Feedback aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe : Längsschnittliche Analysen zur differenziellen Wahrnehmung und motivationalen Wirkung von Feedback

Author / contributors: Dreiling, Katharina

Publisher: Universitätsverlag Göttingen

ISSN: 10.17875/gup2023-2481