CÔNG DÂN HỌC TẬP TRONG KỶ NGUYÊN CHUYỂN ĐỔI SỐ: CON ĐƯỜNG HƯỚNG TỚI HỌC TẬP SUỐT ĐỜI VÀ ĐỔI MỚI QUỐC GIA

Bài báo này khám phá khái niệm “Công dân học tập trong kỷ nguyên chuyển đổi số” như một khung lý thuyết, đồng thời là một cách tiếp cận thực tiễn cho sự phát triển quốc gia. Trong thời đại số, công dân học tập không chỉ là những cá nhân tham gia học tập liên tục, mà còn là những chủ thể tích cực đóng góp vào việc xây dựng năng lực số, thúc đẩy kiến tạo tri thức và duy trì văn hóa học tập suốt đời. Đặt trong bối cảnh chuyển đổi số rộng lớn, khái niệm này làm nổi bật mối quan hệ thiết yếu giữa năng lực học tập cá nhân với nỗ lực tập thể hướng tới đổi mới sáng tạo, quản trị số và tăng trưởng bền vững. Dựa trên các góc nhìn liên ngành, bài báo phân tích cách thức công dân học tập trở thành nền tảng của xã hội tri thức, nơi giáo dục và năng lực số là động lực cốt lõi thúc đẩy hòa nhập xã hội và năng lực cạnh tranh kinh tế. Hơn nữa, thông qua việc phân tích “con đường hướng tới học tập suốt đời và đổi mới quốc gia”, nghiên cứu nhấn mạnh sự cần thiết của các chiến lược toàn diện gắn kết chính sách giáo dục, hạ tầng số và sự tham gia cộng đồng. Kết quả cho thấy ý nghĩa kép của công dân học tập: vừa là một cấu trúc lý luận làm giàu thêm diễn ngôn toàn cầu về giáo dục suốt đời, vừa là một yêu cầu thực tiễn định hướng chiến lược quốc gia trong kỷ nguyên chuyển đổi số.