News Help Institutional access
Back to results
Bibliographic record · Consultation and access
Artículo de revista

Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan

Edwin Nurdiansyah et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2018

Open-access full text
Quick overview. Review the resource’s basic details, then access the content using the main button. This page shows only the information needed to identify, cite, and open the work.
Author / responsible party
Edwin Nurdiansyah et al
Publisher
Universitas Negeri Yogyakarta
Year
2018
ISSN
1829-5789
ISSN
1829-5789
Language
English
Serial publication

A portrait of affective assessment implementation in junior high schools: Assessing its ideality

This serial publication contains 217 related contents.
View contents

Resource access

Open the content from the main option or choose another available source.

DOAJ DOAJ Articles
Entrar por DOAJ
Main access

Open-access full text

Texto completo identificado como acceso abierto.
Open text

Summary

Descripción general del contenido del recurso.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan di Universitas Sriwijaya. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, angket, observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis data deskriptif kuantitatif. Selain data hasil studi pendahuluan, data angket yang berkaitan dengan validitas produk juga dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasilnya, Media pembelajaran berbasis PowToon ini valid sesuai pendapat dari para ahli, dan praktis dalam penerapannya dan berefek potensial dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- This research was aimed at developing instructional media based PowToon in Citizenship Education Course at Sriwijaya University. Data was collected through questionnaire, observation, and test. The collected data was analyzed quantitative description. The research reveals that instructional media based PowToon was valid according to both some experts, practicable, and has a potential effect to increase student understanding of course content.

How to cite

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, E. N. E. (2018). Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan. https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.16875

MLA

al, Edwin Nurdiansyah et. "Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan." 2018. https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.16875.

Chicago

al, Edwin Nurdiansyah et. 2018. "Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan.". https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.16875.

Harvard

al, E. N. E. 2018, Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Negeri Yogyakarta, available at: https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.16875 [Accessed 6 Aug. 2026].

Share and print

Save the record, copy its permanent link, or print it as a PDF.

Export reference

You can export the record in common formats for use in a reference manager.

RIS BibTeX

Resource details

Bibliographic information to help confirm that this is the correct material.

Title
Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan
Author / contributors
Edwin Nurdiansyah et al
Publisher
Universitas Negeri Yogyakarta
Publication year
2018
ISSN
1829-5789
ISSN
1829-5789
Language
English

Subjects

Explore related resources through these subjects.

Media pembelajaran; PowToon; Pendidikan Kewarganegaraan; Instructional media; Civic Education
Copied