Peranan pusat kajian perlindungan anak dalam menjalankan hak asasi anak jalanan ditinjau dari pasal 11 Undang-Undang Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
Hotma Siregar · Universitas Negeri Yogyakarta · 2018
A portrait of affective assessment implementation in junior high schools: Assessing its ideality
Resource access
Open the content from the main option or choose another available source.
Open-access full text
Summary
Descripción general del contenido del recurso.
How to cite
Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.
APA 7
Siregar, H. (2018). Peranan pusat kajian perlindungan anak dalam menjalankan hak asasi anak jalanan ditinjau dari pasal 11 Undang-Undang Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak. https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.17709
MLA
Siregar, Hotma. "Peranan pusat kajian perlindungan anak dalam menjalankan hak asasi anak jalanan ditinjau dari pasal 11 Undang-Undang Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak." 2018. https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.17709.
Chicago
Siregar, Hotma. 2018. "Peranan pusat kajian perlindungan anak dalam menjalankan hak asasi anak jalanan ditinjau dari pasal 11 Undang-Undang Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.". https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.17709.
Harvard
Siregar, H. 2018, Peranan pusat kajian perlindungan anak dalam menjalankan hak asasi anak jalanan ditinjau dari pasal 11 Undang-Undang Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak, Universitas Negeri Yogyakarta, available at: https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.17709 [Accessed 6 Aug. 2026].
Resource details
Bibliographic information to help confirm that this is the correct material.
- Title
- Peranan pusat kajian perlindungan anak dalam menjalankan hak asasi anak jalanan ditinjau dari pasal 11 Undang-Undang Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
- Author / contributors
- Hotma Siregar
- Publisher
- Universitas Negeri Yogyakarta
- Publication year
- 2018
- ISSN
- 1829-5789
- ISSN
- 1829-5789
- Language
- English
Subjects
Explore related resources through these subjects.