La escolaridad como un valor para los jóvenes.

Las autoras se refieren a un estudio sobre demanda educativa, realizado conalumnos de origen socioeconómico bajo, que concluían el bachillerato enNezahualcóyotl. Al mismo tiempo, se abocan de manera prioritaria a analizar yvalorar la relación que el adolescente y su medio familiar establecen con laeducación y las consecuencias de esta relación en el proyecto de vida de losjóvenes.Contextual, por tanto, el ámbito socioeconómico y cultural de estos estudiantes, yconcluyen que el proyecto educativo de continuar estudios corrobora la percepcióngeneral de la escolaridad como valor esencial para el futuro, como factor demovilidad y canal donde han depositado las aspiraciones de éxito económico.