Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación.

Ricardo Sánchez Puentes · Universidad Nacional Autónoma de México · 1993

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Autor / responsable

Ricardo Sánchez Puentes

Editorial

Universidad Nacional Autónoma de México

Año

1993

ISSN

0185-2698

ISSN

0185-2698

Idioma

Publicación seriada

Academias de preceptores en el Estado de México: espacios de construcción del saber pedagógico en el porfiriato

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En 1988 formulé una serie de reflexiones sobre la vinculación de la docencia y la investigación.1 En ese momento se abordó la vinculación privilegiando tanto su espacio de surgimiento -histórico e institucional- como los significados y direcciones teóricas que evoca el concepto. Es tiempo ya de volver sobre aquel trabajo para hacerlo avanzar ahora en los aspectos más operativos, relacionados con las modalidades y estrategias de esa vinculación: la teoría y la práctica están demasiado unidas para separarlas; más aún, en este punto particular, los conceptos y las acciones efectivas se han ido apoyando mutuamente.

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Puentes, R. S. (1993). Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206108

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Puentes, Ricardo Sánchez. "Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación." 1993. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206108.

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Puentes, Ricardo Sánchez. 1993. "Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación.". https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206108.

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Puentes, R. S. 1993, Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación, Universidad Nacional Autónoma de México, available at: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206108 [Accessed 30 Jun. 2026].

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Título: Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación.

Autor / colaboradores: Ricardo Sánchez Puentes

Editorial: Universidad Nacional Autónoma de México

Año de publicación: 1993

ISSN: 0185-2698

ISSN: 0185-2698

Idioma: es

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