Reflexión retrospectiva de las bases conceptuales de la formación docente en la escuela de estudios profesionales Iztacala.

Artículo de revista

Reflexión retrospectiva de las bases conceptuales de la formación docente en la escuela de estudios profesionales Iztacala.

Maribel Ríos Everardo · Universidad Nacional Autónoma de México · 1994

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Autor / responsable

Maribel Ríos Everardo

Editorial

Universidad Nacional Autónoma de México

Año

1994

ISSN

0185-2698

ISSN

0185-2698

Idioma

Publicación seriada

Academias de preceptores en el Estado de México: espacios de construcción del saber pedagógico en el porfiriato

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Se realiza un análisis y una crítica de la concepción original de la formación docente en la Escuelade Estudios Profesionales Iztacala, la cual está sustentada en los contenidos de aprendizaje. Laautora hace algunos señalamientos en torno a las carencias que subyacen a esta propuesta, comoson la relación educativa y social, que se estudian a partir de la experiencia con los profesores enla propia ENEP Iztacala, así como en el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos.

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Everardo, M. R. (1994). Reflexión retrospectiva de las bases conceptuales de la formación docente en la escuela de estudios profesionales Iztacala. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206303

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Everardo, Maribel Ríos. "Reflexión retrospectiva de las bases conceptuales de la formación docente en la escuela de estudios profesionales Iztacala." 1994. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206303.

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Everardo, Maribel Ríos. 1994. "Reflexión retrospectiva de las bases conceptuales de la formación docente en la escuela de estudios profesionales Iztacala.". https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206303.

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Everardo, M. R. 1994, Reflexión retrospectiva de las bases conceptuales de la formación docente en la escuela de estudios profesionales Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México, available at: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206303 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Reflexión retrospectiva de las bases conceptuales de la formación docente en la escuela de estudios profesionales Iztacala.

Autor / colaboradores: Maribel Ríos Everardo

Editorial: Universidad Nacional Autónoma de México

Año de publicación: 1994

ISSN: 0185-2698

ISSN: 0185-2698

Idioma: es

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