Teorías de la expansión educativa y la masificación escolar: para pensar la universidad pública en América Latina

Artículo de revista

Teorías de la expansión educativa y la masificación escolar: para pensar la universidad pública en América Latina

Carlos Alberto Torres · Universidad Nacional Autónoma de México · 1995

Acceso abierto al texto completo

Lectura rápida. Revisá los datos básicos del recurso y luego accedé al contenido desde el botón principal. En esta ficha solo se muestra la información necesaria para identificar la obra, citarla y abrirla.

Autor / responsable

Carlos Alberto Torres

Editorial

Universidad Nacional Autónoma de México

Año

1995

ISSN

0185-2698

ISSN

0185-2698

Idioma

Publicación seriada

Academias de preceptores en el Estado de México: espacios de construcción del saber pedagógico en el porfiriato

Esta publicación seriada contiene 288 contenidos relacionados.

Ver contenidos

Acceso al recurso

Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.

Acceso principal

Acceso abierto al texto completo

Texto completo identificado como acceso abierto.

Abrir texto

Resumen

Descripción general del contenido del recurso.

En este trabajo se ofrece una síntesis crítica de cuatro teorías sociológicas acercadel desarrollo de la escolaridad: teorías funcionalistas, teorías neo-funcionalistas,teorías de clase y teorías institucionales y ecológicas. Se hace énfasis en eldesarrollo y la expansión de la universidad pública, y se presentan dos versionesdiferentes de las vinculaciones entre la educación superior y el desarrollo: unabasada en análisis elaborados desde las metrópolis del norte y la otrafundamentada en análisis efectuados en países dependientes. El autor concluyecuestionándose si son estos dos enfoques las únicas alternativas posibles parapensar las vinculaciones entre universidad y economía en el capitalismotrasnacionalizado, así como para diseñar políticas alternativas en la región.

Cómo citar

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

Torres, C. A. (1995). Teorías de la expansión educativa y la masificación escolar: para pensar la universidad pública en América Latina. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206902

MLA

Torres, Carlos Alberto. "Teorías de la expansión educativa y la masificación escolar: para pensar la universidad pública en América Latina." 1995. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206902.

Chicago

Torres, Carlos Alberto. 1995. "Teorías de la expansión educativa y la masificación escolar: para pensar la universidad pública en América Latina.". https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206902.

Harvard

Torres, C. A. 1995, Teorías de la expansión educativa y la masificación escolar: para pensar la universidad pública en América Latina, Universidad Nacional Autónoma de México, available at: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206902 [Accessed 30 Jun. 2026].

Compartir e imprimir

Guardá la ficha, copiá su enlace permanente o imprimila como PDF.

Exportar referencia

Si usás un gestor bibliográfico, podés exportar el registro en los formatos más comunes.

RIS BibTeX

Detalles del recurso

Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.

Título: Teorías de la expansión educativa y la masificación escolar: para pensar la universidad pública en América Latina

Autor / colaboradores: Carlos Alberto Torres

Editorial: Universidad Nacional Autónoma de México

Año de publicación: 1995

ISSN: 0185-2698

ISSN: 0185-2698

Idioma: es

Materias

Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.

Economía y Finanzas