Concepción pedagógica de sistemas de aprendizaje multimedia interactivo

Los sistemas de aprendizaje multimedia interactivos transforman actualmente, de manera positiva,el campo del aprendizaje. El futuro de la educación dependerá, por tanto, de la investigación y eldesarrollo de estos medios, de suerte que el estudiante pueda establecer un nuevo tipo de relacióncon el saber, donde los conocimientos y las formas de proceder sean objeto de cuestionamiento,investigación y deducción, y donde el maestro retome su función de formador.El autor aborda aquí la concepción pedagógica que fundamenta estos nuevos sistemastecnológicos de aprendizaje.