Los intemediarios de materiales reciclables : dimensiones de su rol en el subsistema del reciclaje en Quilmes.

Fil: Molina, Nadia. Universidad Nacional de Quilmes. Programa Institucional Interdisciplinario de Intervención Socioambiental; Argentina. Este trabajo tiene el propósito de indagar acerca de los “intermediarios”, es decir, aquellos dueños de sitios de acopio o depósitos que comercializan materiales reciclables (papel, cartón, plástico, vidrio, metales) que se encuentran ubicados dentro de los límites del partido de Quilmes, Provincia de Buenos Aires, Argentina. Específicamente se trata de emprendimientos comerciales desarrollados a partir de una iniciativa personal y que se diferencian de las cooperativas de cartoneros que en muchas oportunidades también compran este tipo de materiales. Esta investigación pretende identificarlos, caracterizarlos y brindar un análisis sobre el rol que ejercen en el subsistema del reciclaje. Se da cuenta de la cantidad de intermediarios existentes, así como también de la ubicación y distribución espacial dentro del distrito. Por otra parte, se muestra la heterogeneidad de este universo, a partir de la reconstrucción de algunas experiencias de vida de estos agentes económicos, describiendo sus inicios en la actividad y sus trayectorias. The purpose of this work is to inquire about “intermediaries”, the owners of collections sites or deposits that commercialize recyclable materials (paper, cardboard, plastic, glass, metals) located within the city of Quilmes, Buenos Aires, Argentina. They are, specifically, business ventures formed from individual initiatives and differ from garbage picking cooperatives who also buy these sorts of materials. This investigation intends to identify and characterize them and analyze their role in the recycling subsystem. It will show the number of existing intermediaries, their location and their distribution within the district. It shows this universe’s heterogeneity by reconstructing the life experiences of these economic agents who expressed their beginnings and trajectories in the activity.