Pengambilan Keputusan Studi Lanjut Siswa SMK Ditinjau dari Parent Attachment dan Konsep Diri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara parent attachment dan konsep diri dengan pengambilan keputusan studi lanjut pada siswa SMK. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah kelas XII SMK sebanyak 122 siswa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan quota sampling. Skala yang digunakan yaitu skala parent attachment, skala konsep diri, dan skala pengambilan keputusan. Koefisien korelasi ketiga variabel rx12y sebesar 0,423 (p<0,01) maka ada hubungan yang sangat signifikan antara parent attachment dan konsep diri dengan pengambilan keputusan dengan sumbangan efektif 17,9%. Maka hipotesis mayor dalam penelitian ini yaitu ada hubungan antara parent attachment dan konsep diri dengan pengambilan keputusan diterima. Hasil analisis variabel parent attachment dengan pengambilan keputusan menunjukkan rx1y sebesar 0,381 (p > 0,01) dan sumbangan efektif 14,5%. Maka ada hubungan positif antara parent attachment dengan pengambilan keputusan, hipotesis pertama diterima. Sedangkan hasil analisis variabel konsep diri dengan pengambilan keputusan menunjukkan rx2y sebesar 0,327 (p < 0,01) dengan sumbangan efektif 10,7%. Maka ada hubungan positif antara konsep diri dengan pengambilan keputusan, hipotesis kedua diterima.