Analisis Sintaksis Teks "Mengurangi, Memakai Ulang, dan Mendaur Ulang Sampah" dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD

Penelitian ini bertujuan menganalisis fungsi sintaksis dalam teks eksplanasi berjudul "Mengurangi, Memakai Ulang, dan Mendaur Ulang Sampah" untuk pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD, dengan fokus pada identifikasi unsur Subjek, Predikat, Objek, Pelengkap, dan Keterangan (S-P-O-Pel-K). Metode studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif digunakan, melibatkan analisis konten kualitatif dari teks primer dan sumber sekunder seperti artikel, buku, dan referensi relevan. Hasil analisis menunjukkan variasi struktur kalimat, mulai dari pola sederhana (S-P-O, S-P-K) hingga kompleks (S-P-O-Pel, S-P-Pel-K, K-S-P-Pel), termasuk kalimat fragmen (K-O) dan unsur majemuk, yang mendukung penyampaian hubungan sebab-akibat, definisi, dan tujuan pengelolaan sampah secara jelas. Temuan ini memperkuat pemahaman sintaksis dan literasi kebahasaan, meskipun terbatas pada analisis satu teks. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi pendidik untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenali dan menyusun kalimat, sekaligus mendukung kesadaran lingkungan di tingkat sekolah dasar.