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Escenarios de la experiencia estética en el aprendizaje

Luis Alfonso Rubio Pardo · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020

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El presente artículo se propone describir y examinar algunas experiencias escolares vividas durante la realización de un trabajo que propone la vinculación de la música y la literatura como elemento esencial para la enseñanza de la asignatura de lengua castellana, procurando forjar un espacio para el surgimiento de una experiencia estética que reúnan al estudiante, al maestro y a la escuela en un proceso formativo cada vez más significativo e integral.

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APA 7

Pardo, L. A. R. (2020). Escenarios de la experiencia estética en el aprendizaje. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2336

MLA

Pardo, Luis Alfonso Rubio. "Escenarios de la experiencia estética en el aprendizaje." 2020. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2336.

Chicago

Pardo, Luis Alfonso Rubio. 2020. "Escenarios de la experiencia estética en el aprendizaje.". https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2336.

Harvard

Pardo, L. A. R. 2020, Escenarios de la experiencia estética en el aprendizaje, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2336 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Title
Escenarios de la experiencia estética en el aprendizaje
Author / contributors
Luis Alfonso Rubio Pardo
Publisher
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Publication year
2020
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Language
English

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