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La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia

José Israel Gonzalez B · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2021

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El documento es una reflexión sobre la escuela desde una analogía de esta como un puente fracturado en tres grietas: tecnológica, pedagógica y salud mental. Cada grieta desarrolla un análisis a partir de información cuantitativa, revelada por la pandemia e interpretada desde el conocimiento pedagógico, histórico y político. El documento no se queda en el análisis, sino que arriesga, en cada grieta, salidas como la pedagogía antiautoritaria, la potenciación de la salud mental en la escuela, así como el replanteamiento del espejismo de la virtualidad.

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APA 7

B, J. I. G. (2021). La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia. https://doi.org/10.36737/01230425.n41.2531

MLA

B, José Israel Gonzalez. "La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia." 2021. https://doi.org/10.36737/01230425.n41.2531.

Chicago

B, José Israel Gonzalez. 2021. "La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia.". https://doi.org/10.36737/01230425.n41.2531.

Harvard

B, J. I. G. 2021, La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.n41.2531 [Accessed 10 Aug. 2026].

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Title
La escuela, un puente desbordado por el torrente de la pandemia
Author / contributors
José Israel Gonzalez B
Publisher
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Publication year
2021
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Language
English

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