Los textos escolares en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales y su relación con los procesos de aprendizaje. El caso de Colombia Social and natural science school texts and their relationship to learning processes. The Colombian case

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Los textos escolares en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales y su relación con los procesos de aprendizaje. El caso de Colombia Social and natural science school texts and their relationship to learning processes. The Colombian case

Gillian Moss · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009

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Author / responsible party

Gillian Moss

Publisher

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP

Year

2009

ISSN

0102-4450

ISSN

0102-4450

Language

English

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Moss, G. (2009). Los textos escolares en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales y su relación con los procesos de aprendizaje. El caso de Colombia Social and natural science school texts and their relationship to learning processes. The Colombian case. https://doi.org/10.1590/S0102-44502009000300007

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Moss, Gillian. "Los textos escolares en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales y su relación con los procesos de aprendizaje. El caso de Colombia Social and natural science school texts and their relationship to learning processes. The Colombian case." 2009. https://doi.org/10.1590/S0102-44502009000300007.

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Moss, Gillian. 2009. "Los textos escolares en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales y su relación con los procesos de aprendizaje. El caso de Colombia Social and natural science school texts and their relationship to learning processes. The Colombian case.". https://doi.org/10.1590/S0102-44502009000300007.

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Moss, G. 2009, Los textos escolares en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales y su relación con los procesos de aprendizaje. El caso de Colombia Social and natural science school texts and their relationship to learning processes. The Colombian case, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP, available at: https://doi.org/10.1590/S0102-44502009000300007 [Accessed 10 Aug. 2026].

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Title: Los textos escolares en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales y su relación con los procesos de aprendizaje. El caso de Colombia Social and natural science school texts and their relationship to learning processes. The Colombian case

Author / contributors: Gillian Moss

Publisher: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP

Publication year: 2009

ISSN: 0102-4450

ISSN: 0102-4450

Language: English