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Inovando métodos de ensino-aprendizagem na formação do psicólogo

Vera Lucia Kodjaoglanian et al · Conselho Federal de Psicologia

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Author / responsible party
Vera Lucia Kodjaoglanian et al
Publisher
Conselho Federal de Psicologia
ISSN
1982-3703
ISSN
1982-3703
Language
English
Serial publication

A atuação do psicólogo no SUS: análise de alguns impasses

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Este artigo destaca a importância da implantação de novos métodos de ensino-aprendizagem no ensino de Psicologia, habitualmente fundamentado no domínio e na transmissão de conhecimentos e habilidades e na memorização de informações, que geralmente não conduzem a uma prática profissional adequada. A proposta aqui apresentada destaca o papel ativo do aluno no processo ensino-aprendizagem, que se dá com base em problemas que possibilitam ao aluno estudar conteúdos segundo necessidades concretas e explicita a concepção teórico-metodológica e operacional de um curso que tem como ferramenta pedagógica o PBL (Problem Based Learning).

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APA 7

al, V. L. K. E. (s. f.). Inovando métodos de ensino-aprendizagem na formação do psicólogo. https://doi.org/10.1590/S1414-98932003000100002

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al, Vera Lucia Kodjaoglanian et. "Inovando métodos de ensino-aprendizagem na formação do psicólogo.". https://doi.org/10.1590/S1414-98932003000100002.

Chicago

al, Vera Lucia Kodjaoglanian et. s. f. "Inovando métodos de ensino-aprendizagem na formação do psicólogo.". https://doi.org/10.1590/S1414-98932003000100002.

Harvard

al, V. L. K. E. s. f, Inovando métodos de ensino-aprendizagem na formação do psicólogo, Conselho Federal de Psicologia, available at: https://doi.org/10.1590/S1414-98932003000100002 [Accessed 7 Aug. 2026].

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Title
Inovando métodos de ensino-aprendizagem na formação do psicólogo
Author / contributors
Vera Lucia Kodjaoglanian et al
Publisher
Conselho Federal de Psicologia
ISSN
1982-3703
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1982-3703
Language
English

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