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TICs en educación: nuevas herramientas y nuevos paradigmas : Entornos de aprendizaje personalizados en dispositivos móviles

Cataldi, Zulma et al · SEDICI UNLP · 2012

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Author / responsible party
Cataldi, Zulma et al
Publisher
SEDICI UNLP
Year
2012
Language
Spanish

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El Informe Horizon para Iberoamérica prevé que en tres años la tecnología móvil, hoy emergente, tendrá un potencial de impacto en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en el ámbito educativo global. Considerando este marco de referencia y la evolución actual de los dispositivos móviles, surgen posibilidades muy interesantes que enriquecen los ambientes de aprendizaje, al tener la posibilidad de armar entornos personalizados para cada necesidad. Se definen y describen los entornos personalizados de aprendizaje (EPA) y se da un ejemplo genérico y otro particular, con aplicaciones que se probaron en smartphones y tablets. Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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Cataldi, Z. E. A. (2012). TICs en educación: nuevas herramientas y nuevos paradigmas: Entornos de aprendizaje personalizados en dispositivos móviles. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18457

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Cataldi, Zulma et al. TICs en educación: nuevas herramientas y nuevos paradigmas: Entornos de aprendizaje personalizados en dispositivos móviles. SEDICI UNLP, 2012. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18457.

Chicago

Cataldi, Zulma et al. 2012. TICs en educación: nuevas herramientas y nuevos paradigmas: Entornos de aprendizaje personalizados en dispositivos móviles. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18457.

Harvard

Cataldi, Z. E. A. 2012, TICs en educación: nuevas herramientas y nuevos paradigmas: Entornos de aprendizaje personalizados en dispositivos móviles, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18457 [Accessed 7 Aug. 2026].

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Title
TICs en educación: nuevas herramientas y nuevos paradigmas : Entornos de aprendizaje personalizados en dispositivos móviles
Author / contributors
Cataldi, Zulma et al
Publisher
SEDICI UNLP
Publication year
2012
Language
Spanish

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Educación; Informática; m-learning; entornos personalizados de aprendizaje; dispositivos móviles
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