Um estudo sobre o trabalho de elaboração de parecer do professor de pós-graduação A study about the expert's report elaboration work of the post-graduation teacher

Este artigo tem como objetivo discutir os resultados de uma análise de um texto produzido por uma professora de pós-graduação sobre o seu trabalho, em situação de orientação por esta pesquisadora. O texto analisado é um recorte dos dados de uma pesquisa de doutorando em andamento. Os pressupostos teórico-metodológicos que utilizamos é o Interacionismo Sociodiscursivo, a Ergonomia da Atividade e a Clínica de Atividade que desenvolvem pesquisas sobre o trabalho. O recorte do texto a ser discutido tem como tema a atividade de elaboração de parecer, e revela o que é preciso fazer para a realização da tarefa, algumas dimensões que a envolvem, além de dificuldades e conflitos.<br>This paper aims to discuss an analysis of a text produced by a post-graduation teacher about her work guided by this researcher. The theorical-methodological framework for this research is based on the Sociodiscursive Interacionism, the Activity Ergonomy and the Activity Clinic that develop research about the work. The analyzed text is a data fraction of a doctorate course research in process. The portion of the text that will be discussed has as topic the expert's report elaboration, and shows what is necessary to do for the work, some dimensions that surround it, besides other difficulties and conflicts.