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Software Lectura y Cognición : Su aplicación para la evaluación del Lector Independiente

Agudo de Córsico, María Celia et al · SEDICI UNLP · 2004

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El software “Lectura y Cognición”, desarrollado en el marco del proyecto “Habilidades y Competencias del lector independiente”, basándose en el lenguaje de programación Microsoft Visual Basic 6.0, es una herramienta que se aplica para la evaluación diagnóstica de la mayoría de los aspectos básicos comprendidos entre los que definen a un lector independiente. Su valor particular se encuentra sobre todo en la posibilidad de obtener una gran cantidad de información acerca del desempeño del / los alumno / s mediante una serie de ejercicios de razonamiento verbal y comprensión lectora de una manera confiable y automatizada para el posterior tratamiento de la misma; así mismo, no es un aporte menor el de la accesibilidad y amigabilidad que representa el software para el usuario – alumnos del 3º y 4º año de la E.G.B.- para encarar este tipo de tareas. Eje: Informática educativa Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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Agudo de Córsico, M. C. E. A. (2004). Software Lectura y Cognición: Su aplicación para la evaluación del Lector Independiente. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21262

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Agudo de Córsico, María Celia et al. Software Lectura y Cognición: Su aplicación para la evaluación del Lector Independiente. SEDICI UNLP, 2004. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21262.

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Agudo de Córsico, María Celia et al. 2004. Software Lectura y Cognición: Su aplicación para la evaluación del Lector Independiente. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21262.

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Agudo de Córsico, M. C. E. A. 2004, Software Lectura y Cognición: Su aplicación para la evaluación del Lector Independiente, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21262 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Title
Software Lectura y Cognición : Su aplicación para la evaluación del Lector Independiente
Author / contributors
Agudo de Córsico, María Celia et al
Publisher
SEDICI UNLP
Publication year
2004
Language
Spanish

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