La ESI, la práctica docente y la filosofía entre Harvard y La Matanza

Marey, Macarena et al · Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Filosofía · 2019

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Author / responsible party

Marey, Macarena et al

Publisher

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Filosofía

Year

2019

ISSN

2408-431X

ISSN

2408-431X

Language

Spanish

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Este texto tiene dos partes. En la primera, Macarena Marey plantea algunas preguntas que el proyecto de introducir la ley de ESI en nuestra carrera de Filosofía hace pensar, con especial énfasis en la cuestión del quién. En la segunda, Julia Rabanal cuenta y analiza su experiencia con la ausencia de la ESI en los programas y prácticas docentes de nuestra carrera. This text has two parts. In the first one, Macarena Marey poses some questions the implementation of the Law of Comprehensive Sexual Education in our Philosophy Bachelor’s and Teacher’s Degrees raises. She focuses mainly on the question of the “who”. In the second one, Julia Rabanal narrates and analyzes her experience with the absence of the implementation of this Law in the syllabi and teaching practices of our Philosophy Program. Fil: Marey, Macarena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Universidad Nacional de Lanús; Argentina

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Marey, M. E. A. (2019). La ESI, la práctica docente y la filosofía entre Harvard y La Matanza. http://hdl.handle.net/11336/166235

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Marey, Macarena et al. "La ESI, la práctica docente y la filosofía entre Harvard y La Matanza." 2019. http://hdl.handle.net/11336/166235.

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Marey, Macarena et al. 2019. "La ESI, la práctica docente y la filosofía entre Harvard y La Matanza.". http://hdl.handle.net/11336/166235.

Harvard

Marey, M. E. A. 2019, La ESI, la práctica docente y la filosofía entre Harvard y La Matanza, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Filosofía, available at: http://hdl.handle.net/11336/166235 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Title: La ESI, la práctica docente y la filosofía entre Harvard y La Matanza

Author / contributors: Marey, Macarena et al

Publisher: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Filosofía

Publication year: 2019

ISSN: 2408-431X

ISSN: 2408-431X

Language: Spanish

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