Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018
Mederos, Leticia · Universidad Nacional de Quilmes · 2018
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Mederos, Leticia. "Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018." 2018. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3419.
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Mederos, L. 2018, Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018, Universidad Nacional de Quilmes, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3419 [Accessed 8 Aug. 2026].
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- Title
- Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018
- Author / contributors
- Mederos, Leticia
- Publisher
- Universidad Nacional de Quilmes
- Publication year
- 2018
- Language
- Spanish
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